三年级写人阅读训练(1).pdfVIP

精品文档 （一）勤奋好学的王冕 王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。 王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了， 他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了， 王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。 王冕提心吊胆地回到家里，父亲一 看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地 溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说： “这孩子 对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。 ” 这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。 每天夜里， 他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的 膝盖上， 就着昏暗的长明灯， 读书直到天亮。 佛殿供奉着许多泥塑的佛像， 在昏暗的灯光下， 显得格外狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。 后来， 安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学 生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。 1、 找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“√” 。 （1）琅琅 A 、金石等撞击时发出的声音。 （ ） B 、响亮的读书声。 （ ） （2 ）诱惑 A 、吸引，招引。 （ ） B 、使用手段，使人认识模糊做坏事。 （ ） 2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书， 为什么不害怕那许多面目狰狞的塑像？正确的答案 是： （ ）。 ① 王冕知道那些是泥塑的，认为不值得害怕。 ② 昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。 ③ 王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。 3、文章是通过哪件事来说明王冕勤奋好学的？ 4 、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。 （二）快妈妈 我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈” 。 妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次，我家的 邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁， 恰巧叫妈妈知道了，便拿去了五件。 回到家里，我对妈妈说： “你拿这么些毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说： “这几天邻 居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。 ”我极不情愿地小声嘟哝： “家里的活也够你 忙的， 自找麻烦。”“看你说的， 咱有难处时， 邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不 是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你， 能给别人做事本身就是一种幸 福吗？怎么这就忘了？”我不好意思了。别看妈妈没读什么书，可这张嘴却是又快又厉害。 晚饭后，妈妈就不停地织。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线” ，朦胧中，我看见妈妈 的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针” ，何时“走线” ，只见线团在变“瘦” ，毛衣在长 “长”。不过一天一夜的功夫，妈妈就织了三件，两天的时间就织完了。你说这不是“快妈 妈”吗？ 妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人 了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。 你说，我妈妈够得上 是“快妈妈”吧！ 精品文档 精品文档 1.本文是按着（ ）——（ ）——（ ）顺序记叙的。 2.用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。 3 ．本文记叙了“快妈妈”的哪两件事？ 一件事是： 另一件事是： 其中第（