- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
两位数乘两位数 关于“两位数乘两位数”,我们学习了哪些相关的知识? 相应内容:计算(口算、笔算),解决问题。 15×3= 12×30= 14×30= 240×5= (1)这学期我们学习的口算乘法有哪些内容?你能出几道题吗? ① 你是怎样进行口算的?得数是多少? ② 提示:这里的几道题中哪一题需要特别注意?注意什么? 240×5=1200,注意不要漏写一个0。 小结:依照算理,一般可以先用两个乘数中0前面的数相乘, 算出得数后,两个乘数一共有几个0,就在得数的后面 添写几个0。但是我们要注意240×5这样的特殊情况。 45 360 420 1200 40×10= 18×20= 70×30= 36×20= 60×70= 46×10= 30×15= 25×40= 12×60= 50×19= 55×50= 120×20= 90×90= 60×11= 27×40= 125×80= 400 360 2100 720 4200 460 450 1000 720 950 2750 2400 8100 660 1080 10000 (2)口算练习。 这学期我们学习的笔算乘法有哪些内容?你能出几道题吗? 7 7 ×1 1 7 7 7 7 8 4 7 1 3 4 × 4 8 2 7 2 1 3 6 1 6 3 2 3 1 77×11= 34×48= (1)边算边想——两位数乘两位数应该怎样计算? (2)说一说你是怎样计算的。 (3)根据你的计算过程,说一说两位数乘两位数应注意什么。 77×11=847 34×48=1632 (4)估计一下,你的计算结果在合理范围吗? (5)你是怎样估计的? 77×11≈800 34×48≈1500 (6)说一说估算还有什么作用。 小结:估算可以帮助我们确定计算结果的大致范围,有时还可以帮助我们检查计算结果是否正确。 (1)看一看教科书的第4单元,关于解决问题我们学习了哪些知识。 你能根据相关内容出题吗? ② 饲养场的6头奶牛一周可以挤出牛奶420千克,平均 每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶? (2)题目展示: ① 小芳家所在的小区有21栋楼,每栋18层,每层3户, 小芳家所在的小区一共有多少户? 方法一: 18×3=54(户) 54×21=1134(户) 18×3×21=1134(户) 方法二: 18×21=378(层) 378×3=1134(户) 18×21×3=1134(户) e. 两种方法的结果一样,这说明了什么? (数量关系理解正确,解答正确。) a. 你知道了哪些信息? b. 这些数量之间有什么关系? c. 怎样列式计算? d. 为什么这样计算? ① 小芳家所在的小区有21栋楼,每栋18层,每层3户, 小芳家所在的小区一共有多少户? (得数带入原题,一头奶牛一天可挤奶10千克, 6头奶牛一周可挤奶:10×6×7=420千克,符合原题信息。) 方法一:420÷7=60(千克) 60÷6=10(千克) 420÷7÷6=10(千克) 方法二:420÷6=70(千克) 70÷7=10(千克) 420÷6÷7=10(千克) e. 做的对吗?你是怎样检验的? f. 还可以怎样检验? (两种方法结果一样,解答正确。) a. 你知道了哪些信息? b. 这些数量之间有什么关系? c. 怎样列式计算? d. 为什么这样计算? ② 饲养场的6头奶牛一周可以挤出牛奶420千克,平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶? 回顾:这两道题,我们是怎样检验的? a. 用不同的方法解答,看结果是否一样。 b.
您可能关注的文档
- 人教版三年级上册数学 3.4.5 万以内的加法和减法——减法(2) 课件.ppt
- 人教版三年级上册数学 3.4.6 解决问题——万以内的加法和减法(例4) 课件.ppt
- 人教版三年级上册数学 3.4.7 减法练习课 课件.ppt
- 人教版三年级上册数学 3.4.8 万以内的加法和减法 整理和复习课件.ppt
- 人教版三年级上册数学 3.5.3 一个数的几倍是多少 课件.ppt
- 人教版三年级上册数学 3.6.6 多位数乘一位数——有关0的乘法 课件.ppt
- 人教版三年级上册数学 3.6.9 解决问题——多位数乘一位数(例7)课件.ppt
- 人教版三年级上册数学 3.7.3 长方形的周长 课件.ppt
- 人教版数学三年级上册-3.7.4正方形的周长 课件.ppt
- 人教版数学三年级上册-3.7.5解决问题 课件.ppt
文档评论(0)