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一年级班主任工作总结报告
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学习是为了更美好的未来!
一年级班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生, 使学生的思想道德、 文化科学、 劳动技
能、身体心理素质得到全面和谐地发展, 个性特长得到充分的培育。 这是一项长
期的、具有划时代意义的改革。 学校教育是我国主要的教学形式, 班级授课制是
学校教育的基本形式。 因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己
所承担的历史重任。本学期我担任一 (1) 班的教育教学工作。在这个学期里,为
了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、
劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作 :
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小, 自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,
课上进行趣味教学, 尽量吸引学生的注意力, 组织好学生的纪律。 利用班队会课
学习学校规章制度, 提醒学生做好上课准备工作, 并且在课后注意观察学生的行
为,根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日常学习中, 时刻注意调动学生的积
极性,逐渐养成认真听课、 认真作业、下课好好休息、 讲文明、讲礼貌的好习惯。
(1) 培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,
我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。 平时上课经常进行小组评比, 发
现某些同学或者某个小组做得好及时表扬, 在班中树榜样, 发现不良现象及时纠
正。
(2) 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范, 衣着整洁, 佩戴好校牌和红领巾, 不赤
脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现
在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,
无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好 ! ”同学之间团结
友爱,互相帮助, 拾到东西交公的好人好事不断涌现。 从他们的行动已经可以看
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到 : 在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我经常采取多
种形式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境,
让学生通过游戏, 教学课件等多种形式组织教学, 这样既调动了学生参与课堂教
学的积极性,又培养了学生的计算能力, 逻辑思维能力,想象力和动手操作能力。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动, 最能培养学生的凝聚力、 集体荣誉感。 本学期我带领学生积极参加学
校的各项活动,如运动会,为灾区献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差
不多时间到校, 一到学校就协助学生搞好卫生工作, 这样, 学生不仅逐步养成热
爱劳动的好习惯, 而且时刻想为自己的班集体争光。 逐步形成一个健康向上、 团
结协作的班集体。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管
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