课标版二年级下册 有余数除法课件教案.pptVIP

北京2021课标版二年级下册 有余数的除法 华山路小学 邢改丽 一、理解余数及有余数的除法的含义 用8根小棒摆 ，能摆几个？ 9根小棒呢？能摆几个 ？ 活动要求： 1、四人为一小组，组长拿出规定数量的小棒摆 ，其他同学观察； 2、每摆完一次，在组内交流，并完成作业单。 活动：用小棒摆 二、探索余数和除数的关系 小棒根数 填一填 除法算式 10根 一共（ ）根 ； 每（ ）根 摆一个 ； 摆了（ ）个 。 11根 一共（ ）根 ； 每（ ）根 摆一个 ； 摆了（ ）个 。 12根 一共（ ）根 ； 每（ ）根 摆一个 ； 摆了（ ）个 。 小棒根数 除法算式 8根 9根 10根 11根 12根 12÷4 =3（个） 11÷4 =2（个）‥‥‥3（根） 10÷4 =2（个）‥‥‥2（根） 8÷4 =2（个） 9÷4 =2（个）‥‥‥1（根） （ ）÷4 =（ ）‥‥‥（ ） 余数可能是几？ 余数最大是几？ （ ）÷（ ） =（ ）‥‥‥5 除数最小是几？为什么？ 老师用一堆小棒摆 ，摆的结果如下： 怎样才能没有剩余的小棒？ 通过本节课的学习，你都有什么收获？ 四、课堂小结