一年级数学下册各单元教学计划资料.pdfVIP

精品文档 第一单元：认识图形（二） 单元教学计划 一、单元内容及简析 认识图形（二） ，这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学 期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了， 这里主要是通过一些操作活动， 让学生初步 体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形 与立体图形间的一些关系。 本单元教学的关键是让学生通过摆、 拼、剪等活动体会图形特征， 感知图形间的关系。 二、单元教学目标 1. 知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通 过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2. 过程与方法目标： 通过观察和实际操作、 使学生初步感知所学图形之间的关系， 培养 学生初步的想象能力和创新能力。 3. 情感与态度目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 三、单元教学重点： 让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、 剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 四、单元教学难点 通过观察和实际操作， 使学生初步感知所学图形之间的关系， 培养学生初步的想象能力 和创新能力。 五、单元教学措施 1. 充分给学生机会， 让他们通过拼、 剪等操作活动， 在活动中体会平面图形的一些特征。 2. 让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 六、教具准备：课件、图形卡纸、实物等。 七、课时安排：约 5 课时。 第二单元 ：20 以内的退位减法 单元教学计划 一、单元教材分析 本单元学习的主要内容有两个： 1 十几减几需要退位的减法， 2 用 “20以内退位减法 ” 和以前学过的进位加法解决简单的问题，即 用数学“ ”。本单元的计算安排了两个例题，但实 际分三个层次展开的。 第一曾用游园会的情境让学生经历发现问题、 提出问题理解问题和初 步解决问题过程， 感受数学的作用与乐趣。 第二层通过学习 十几减“ 9”的计算方法为 十几减“ 几 ”的学习构建基本的学习思路。 第三层借助 十几减“ 9”的思维方法， 运用知识的迁移的办法， 引导学生学习 “十几减几 ”其他多道题目的口算方法。 二、单元教学目标 精品文档 精品文档 1 、 使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练的口算 20 以内的退位减法。 2 、 使学生初步学会用加法和减法解决简单问题。 三、单元教学 重点： 20 以内退位减法的计算。 教学难点 :用加、减法的关系 ,计算 20 以内退位减法以及解答应用题。 四、课时安排 : 13 课时 第三单元：分类与整理 单元教学计划 单元学习目标 1. 在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生 活中的作用。 2. 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。 3 ．运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。 4. 初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。 单元学习内容分析 本单元由“整理房间”和“一起来分类”两个活动构成。 “整理房间”主要通过让学生 经历对房间内物品的整理过程， 感受到分类是需要一个标准的， 体