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一年级数学组集体备课活动记录
主 备 人：教研组长
时 间：2015 年 4 月 9 日
参加人员：数学组全体教师
教研主题：人民币的简单加减法计算
讨论要点：如何解决实际问题中“够不够”的问题
解决方法：
1、 出示商品图片和标价，创设购物情境，让学生模拟购物，
提出有关的加法和减法问题，列出相应的算式。
2 、 解决“够不够”问题的三步法：
（1) 计算： 买商品共需要多少钱（应付的钱），注意单位
要统一。
（2) 比较：带的钱数（付出的钱）与买商品共需要的钱数（应
付的钱）相比，会出现三种结果（多、少、相等）；也
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可用减法列式计算（应找回的钱）。（ 3) 下结论： 根据
上面的计算结果来回答问题“够不够”（够或者不够）。
活动总结：
本次教研活动，老师们积极发言，对本节课的重、难点
（应付的钱、付出的钱与应找
回的钱三者之间的关系）进行了深入的研讨，提出了解决“够
不够”问题的三步法，为本 节课的教学提供了更好的方法。
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