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苏科版物理九年级（上）导学案系列 第十一章 简单机械和功 PAGE PAGE 1 第2课时 杠杆（二） 班级：　　　　　　姓名：　　　　　 【课前预习】 1．杠杆的平衡是指杠杆处于_______状态或缓慢_______转动状态.当杠杠在倾斜位置静止时,杠杠__________(选填“处于”或“不处于”) 平衡状态。 2．杠杆的平衡条件（杠杆原理）是__________，用公式可以写成__________。 3.阿基米德：给我一个__________，我可以移动地球。 一、阅读信息快递：什么是杠杆的平衡 杠杆的平衡：杠杆处于_______状态或缓慢匀速转动状态时都叫做杠杆的平衡．我们在实验室所做的杠杆平衡条件实验，是杠杆在水平位置平衡 二、探究杠杆的平衡条件 实验目的：我们要研究动力、_______与阻力、_______之间满足什么关系时杠杆才能平衡． 实验器材：（教材中图11-4）杠杆、支架、_______、_______、细线． 实验步骤： (1)调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，在_______位置保持静止． (2)分别研究以下三种情况下杠杆在水平位置平衡的情况，并将结果记录在表格中．（表格请在下面的方框内画出） a．钩码和弹簧测力计的位置保持不变，改变钩码的数量． b．钩码的数量和位置保持不变，改变弹簧测力计的位置． c．钩码的数量和弹簧测力计的位置保持不变，改变钩码的位置． 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 动力臂L2/cm 1 2 3 (3)分析实验数据，并加以比较． 实验结论：杠杆的平衡条件是___ ____________ ____， 用公式可以写成______________． 交流与讨论：1.实验前如何调节平衡螺母？例如：杠杆左低右高，则左侧螺母往_______调节，右侧螺母往______调节； 2.实验时为何要使杠杆在水平位置平衡？目的是：_____________________ 3.以上做多次实验的目的是：____________________________ 4.若l1=n l2 则F1=_____F2 例1． 在“探究杠杆平衡条件的实验”中： （1）如图18甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向__________调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是____________________. （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 ______________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。 （3）如图18丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将______________。 （4）如图18丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为______________cm，弹簧测力计示数大小为_____________N。 举一反三： 如图丙所示，实验时，应沿______（a/b）的方向拉弹簧测力计，这样做的目的是______________ 操作过程中[图丙]，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是_______________________________________________(写出一条即可) 实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否成立?”于是小组同学利用如图装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖立向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆的平衡条件不相符，其原因是__________________________________________ 三、利用杠杆的平衡条件进行计算 （1）确定杠杆支点的位置；（2）分清动力和阻力；（3）确定每个力的力臂；（4）根据杠杆平衡条件列出关系式求解。 例2．某同学在做单臂俯卧撑运动，如图所示．他的重心在A点，他的质量是52kg，他将身体撑起处于平衡状态时，地面对手的支持力为多少？g=10N/kg 例3. 如图甲所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在