小学综合实践活动：设计制作 主题7《美石美画》第2课时【教案】.docVIP

PAGE 1 小学综合实践活动课三年级下册 第四单元《玩石头》——实践活动三第2课时【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 鹅卵石作为一种天然的建筑石材，不仅美化了我们周围的环境，还能通过我们的设计给人们以美的享受，让人们感受到艺术的魅力。根据课程特点以及本课的活动设计背景，我制定了如下教学目标： 1、学会绘制卵石画，掌握卵石画的制作步骤。 2、体会画卵石的乐趣，培养热爱大自然、热爱生活的情感。 3、能与同学进行良好的分工和合作，能用卵石进行图样设计、拼摆组合，培养学生的创造能力、动手能力。 教学重、难点 卵石画的创作方法。 教学方法 为卵石选择合适的图案，以及运用各种材料对卵石画进行添加装饰。 【教学流程】 教学环节 过程与组织 教师活动 学生活动 图片导入（2分钟） 出示一组绘画好的卵石作品 师：今天老师给你们带来了一些小礼物，猜一猜这是在什么材料上完成的？（卵石）（让老师来告诉你们，这是在卵石上绘画完成的。） 出示普通卵石图片 师：一颗普通的卵石，经过我们的小巧手都可以变成艺术品，这节课我们就一起用绘画的方法展现卵石的可爱与美丽！ 板书课题：美石美画 学生大胆设想创作材料。 教学新课（约15分钟） 师：同学们，刚刚这几件作品已经在你们的桌子上了，请同学们拿起它，小组讨论交流一下，要完成这样一件作品需要哪些步骤呢？ 板书：勾线（可以让形象更清晰）、涂色（会让形象生动亮丽） 师：步骤已经清楚了，但是在绘制卵石画之前，我们要先找到适合卵石形状的形象。 出示一块卵石 师：同学们看一看我手中的卵石它像什么？师：原来我们身边的很多事物都是可以在卵石上展现出来的。 展示单个卵石图片 师：同一种形象表现在不同形状的卵石上也会很有趣呢。 课件展示卵石作品。 【合作探究】 研究作品创作步骤。 【自主学习】 帽子：（画上精美的花纹一定很好看）；桃子：（香甜可口）；热带鱼：（热带鱼的外形也很适合这颗卵石）；草莓：（酸酸甜甜的）；企鹅：（穿着西服，憨态可掬）；大树：（这棵大树一定非常茂盛）。 学生创作（约20分钟） 师：步骤方法都清楚了，你们想不想也来画一颗卵石呢？在你们面前的盒子里有许多的卵石，请你们各自挑选一块，小组内分享一下，你的卵石像什么？（生分享后，老师请学生来说一说自己的发现）请同学们将自己心中的想法表现到你们手中的卵石上吧。板书：勾线 师进行适时评价：找出学生存在的问题，比如勾线时线条要流畅、下笔要准…… 学生完成后，教师展示作品，并进行简单评价。 师：怎样才能让你们手中的卵石形象更加鲜活生动呢？（生：涂色）板书：涂色 展示作品，让学生发现色彩特点：艳丽、对比强烈…… 学生给卵石勾线作品涂色。 师：让你们手中的卵石形象鲜活起来吧！如果遇到难题可以向同学请教，也可以求助老师！同学们赶紧行动起来吧！ 学生绘画，师随机指导。 师：同学们的作品已经完成了， 师边讲边纠正学生作品 师：告诉你们一个调色的小窍门，加水时，要用笔尖轻点一下水面，而不是把笔全部浸到水里，这样调出来的色才会均匀。细小的部分我们要用这只小号笔来解决，这样画出的形象才细致。 师：其实在你们的作品中也有许多精彩之处 这位同学的作品充分运用了卵石的外形来设计形象，作品很生动； 这件作品的色彩搭配很亮丽，而且涂色也很均匀。 师：通过刚刚的学习与绘画，每位同学的手上都有了一件卵石画，你们想不想集合大家的力量，将这些单个的卵石画组合起来，并用你们独特的方式展现你们小组的作品！ 欣赏卵石绘制组合后的作品。 师：下面请各小组开始你们的卵石组合吧！ 学生作业，教师随机指导。 作品展示 同学们的作品都非常精彩，其实只要我们有心去发现，生活处处充满艺术。 谈谈收获…… 【合作探究】 把自己认为适合的形象用勾线的形式表现到卵石上。 小 组内每个分别完成一件卵石作品。 并合作拼摆成一件有内容的作品，在班内展示。 【合作探究】 用自己小组内喜欢的、擅长的方式来展示作品。 拓展总结（约3分钟） 展示大师作品。 师总结：生活中看似普通的东西，我们都可以用独到的眼光把它们变成一件件的艺术品来装点我们的生活，希望你们都能成为善于发现美、创造美的人！下课！ 拓宽学生的视野，提醒学生要善于发现美。 三、【教后反思】 在我设计的《玩石头》这一节综合实践活动课中，我的主要目的就是 想让学生通过自己的实践活动，知道一些观察、鉴别石头的简单方法，并运用此方法从形状、颜色等几个方面去观察收集来的石头的特征；并且培养学生初步具有观察、鉴别石头的判断能力和比较石头的能力。能亲自动手去画石头，用自己的作品，通过小组合作完成一件完整的作品，并用手自己喜欢的、擅长的方式表现自己的作品，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力和审美能力。 在活动形式上，主要以小组活动的方式为主，目的在于培养学生的合作意识和团队精神。 针