小学综合实践活动:设计制作 主题1 《手工纸艺--小小纸条》【教案】.docxVIP

小学综合实践活动:设计制作 主题1 《手工纸艺--小小纸条》【教案】.docx

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小小纸条 设计教师:张洁 课 时: 1课时 教学目标: 1、知识与技能: 利用五颜六色的纸条,卷贴出漂亮的贺卡 2、过程与方法: 让学生在制作中,进一步培养熟练运用衍纸材科,使用工具进行卷、拼、粘贴的能力。 3、情感与价值: 体验到学习的乐趣;提高学生的审美情趣。 重点难点: 眼形卷、叶形卷、水滴卷的制作。2、贺卡图形的设计与拼贴。 教学准备: 彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔 ,手工白乳胶 教学环节 教学环节 过程与组织 设计意图 教师活动 学生活动 谈话导入(3分钟) 还记得这些松紧不一的小纸卷吗?课前老师和大家一起用彩纸条制作了一些小纸卷,你们知道我做这些有什么用吗?看看老师给大家带来了什么?请你们关注贺卡的反面。请大家观察这些贺卡与我们见过的有什么不同呢? 老师这里还有很多,大家一起来欣赏一下! 学生作答,欣赏图样,说感受。 通过谈话,调动学生动手的兴趣,欣赏样图,激发灵感。 观察探究 (9分钟) 课件出示工具图 认识衍纸条、卷纸器、手工白胶、书签 做好活动准备 接下来,请同学们在姐内观察成品小贺卡,讨论交流:①一个组合图案都有哪些形状的纸 卷组成呢?②发现的纸卷又是怎么制作出来的? 小组合作探究 培养学生自主合作与探究的能力 微课:基本形状纸卷的制作方法 看视频学习 学习3种纸卷,为后面的造型做好准备 技法明晰(5分钟) 刚才我们研究了小卷的图形,接下来我们探讨一下小纸卷的组合。要想完成一张漂亮的纸卷贺卡,需要哪几个步骤呢?请同学们大担猜想 1、构思设计 学生说出第一步,老师紧跟上,问全班同学的设计意图) 2、选定形状 3、制作纸卷 4、粘贴底稿 猜想: 1、构思设计 2、选定形状 3、制作纸卷 4、粘贴底稿 探究技法,明确技法 创意手工(15分钟) 老师发现有的同学都跃跃欲试了,由于时间关系,我们今天课上就做贺卡,请大家注做得不要大复杂,限时15分钟快快行动起来吧。 学生以小姐为单位合作制作完成一张衍纸贺卡,具体分工由小组长决定。 明白了做什么,也知道了怎样做本环节就开始动手做 通过小组合作,有利于培养学生的合作意识和创新精神。 展示评价(2分钟) 组织学生对做好的手工作品进行评价,提醒学生做文明的观众。 评价优秀作品 通过展示交流和评价互动,培养手工纸艺活动中的成就感,同时学习优秀作品的优点,为自己以后的作品完善提供方向。 拓展延伸(1分钟) 板书设计 小小纸条 基本卷 组合与创意 教后反思

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