《中国近现代史纲要》课程教学大纲 .pdfVIP

《中国近现代史纲要》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称： 中国近现代史纲要 课程类别：必修课 课程英文名称：Outline of Modern and Contemporary History of China 总学时/周学时/学分：30 其中实验（实训、讨论等）学时：12 先修课程： 授课时间：周二 3-6 节，周四 1-4 节 授课地点：6F101,6B102 授课对象：16材料控制 1、2、3、4 班；16 土木 1、2、3、4；16 自动化1、2、3、4；14 电气 1、2、， 自动化1、2 班 开课院（系）： 思政部 任课（/助课）教师姓名/职称： 副教授 编写人姓名/职称： 副教授 使用教材：中国近现代史纲要(2015年修订版)，本书编写组，高等教育出版社2015年。 教学参考资料： 1、《毛泽东选集》人民出版社 1991.6第二版 2、《邓小平文选》第三卷 人民出版社 1993.10. 3、《关于建国以来若干历史问题的决议》中央文献室编 人民出版社 1981.6. 4、[美]徐中约：《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》世界图书出版公司2008 5、《中国共产党历史》（第一卷上、下册），中共中央党史研究室编写，中共党史出版社，2002 6、《毛泽东早期文稿》中央文献研究室 中共湖南省委编，湖南出版社，1990 7、《若干重大决策与事件的回顾》（上、下），薄一波著，中共党史出版社，2008 8、《剑桥中华民国史 1912-1949》（上、下卷），中国社会科学出版社，1998 9、《剑桥中华人民共和国史 1949-1965》，中国社会科学出版社，1998 10、《剑桥中华人民共和国史 1966-1982》，中国社会科学出版社，1998 11、《中国共产党成立史》［日］石川祯浩著 ，袁广泉译，中国社会科学出版社，2006 课程期末考核方式：开卷 （ √） 闭卷 （） 课程论文 （） 实操 （） 联系电话： Email: 答疑时间、地点与方式：10、13 周四下午 4 点到 5 点思政部办公室专门辅导答疑及平时电话答疑 编写时间：2016-08-10 二、课程简介 本课程是全国高等院校大学生必修的思想政治理论课之一。它通过系统阐述国史和国 情，对学生进行马克思主义中国化的教育，揭示中国革命和现代化建设的客观规律。本课程 在培养学生的世界观、人生观和价值观的过程中处于指导地位，发挥着十分重要的作用。学 生通过本课程的学习、思考和实践，在思想道德等方面应达到合格或优秀大学生的水平。 三、课程教学目标（精炼概括 3-5 条目标，本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标 有一定的对应关系） 1、知识与技能目标： 本课程了解近现代中国社会发展和革命发展的进程及其内在的规律性，了解国史国情， 深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。 掌握近现代中国共产党人和有代表性的志士仁人的进步理念以及人类的普适价值，理解这些 基本理念的形成背景以及逻辑推演，了解这些基本理念在当今时代的展现以及缺失。具有以 人类普适价值分析当今社会现象的基本能力。 2、过程与方法目标： 本课程通过对有关历史进程、事件、思想理论和人物的分析，提高运用科学的历史观和 方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。合理分析社会发展的基 本要件，综合一定的逻辑分析方法，使学生在学习过程中得到思想的启迪和思维的训练。 3、情感、态度与价值观发展目标： 本课程通过对史实、经典和人物的了解、学习的过程，使学生树立崇高优美的情感，积极进 取的人生态度，适应人类最普适的价值观念；通过学习、讨论甚至质疑的过程，培养学生严 密的逻辑推理以及深刻敏锐的感悟能力，为未来的事业奠定坚实的科学人文基础和心理基 础。 四、课程进度表 周 教学 教学方 作业安 教学主题