大专护理专业思想教育.pptVIP

医院 妇幼保健院血站（献血中心）疾病预防控制中心学校医务室社区健康门诊诊所 药房 养老院。。。。 就 业 方 向 第五十三页 如何学好护理专业 第五十四页 主动学习 不断学习 终身学习。 学习改变命运。成功者永不放弃。 第五十五页 实习 1、转变角色 2、爱岗敬业 3、服务意识 4、语言仪表 5、工作主动 6、法律意识 7、防止职业危害 第五十六页 上学前父母总是说路上注意安全 到了学校 尊重师长 团结同学好好学习 天天向上 第五十七页 现在的学生 是怎样的人 第五十八页 第五十九页 第六十页 第六十一页 第六十二页 第六十三页 第六十四页 第六十五页 第二十一页 第二十二页 第二十三页 第二十四页 第二十五页 护理人才培养 德技双馨 第二十六页 课程设置 基础教育及人文素质课 职业基础课 职业技能课 第二十七页 第二十八页 三峡大学专科护理毕业证取得条件 省考课程全部合格（共17门，其中有5门实践考试） 省考课程由湖北省考试院统一命题、统一组织考试，当前考点设在恩施职院考试 其中有12门网上学习成绩占40%，省考卷面成绩占60% 全部理论考试由湖北省考试院统一命题、统一组织考试（60分及格） 如一次省考试不及格，可以补考，补考一门一次缴费58元 省考课程全部合格，方可办理成人自学考试专科毕业证。 第二十九页 开设的主要课程 第三十页 开设的主要课程 第三十一页 学习目标 中专课程合格---取得中专毕业证 省考课程全部合格---取得三峡大学自考专科毕业证 执业资格考试合格---取得护理专业执业资格证 第三十二页 1、基本理论知识2、基本操作技能3、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；5、了解护理学的学科发展方向与动态；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 毕业生能力素质要求 第三十三页 一、容貌与服饰 （一）容貌 淡妆上岗 佩饰适宜 适时微笑 第三十四页 护士服 燕尾帽的由来 第三十五页 （二）服饰 特点 实用、防护、统一 原 则 符合护士专业特点 款式简洁，便于操作 色彩符合病人心理需求 具有职务、职称标志 领口不能低于胸骨上缘下一横指处 面料挺括、透气、不缩水、不透明，便于清洁消毒 第三十六页 第三十七页 圆帽的佩戴 第三十八页 1. 护士帽 燕 帽 头发：前不过眉 侧不掩耳 后不过肩 黑、棕色卡网 佩戴：洁白、平整 两翼略外展 前距发际4--5cm 圆 帽 前达眉睫 后遮发际 侧不掩耳 缝口置后 边沿平整 第三十九页 燕尾帽是护士的工作帽，是护理职业的象征。 第四十页 燕尾帽佩戴方法 规范：戴正、戴稳， 距发际4—5厘米 用白色发卡固定于帽后 头发：前不过眉 侧不掩耳 后不过肩 黑、棕色卡网 第四十一页 第四十二页 第四十三页 燕帽的等级 一条横杠是护士长两条横杠是科护士长三条横杠是护理部主任 一条边上斜杠是护师两条边上斜杠是主管护师三条边上斜杠是副主任、主任护师 第四十四页 燕尾帽-授帽仪式 护士的授帽式与学士、硕士、博士的授帽仪式基本相似，只是所接受的对象不同，所包含的意义不同。 洁白的燕尾帽，象征着圣洁的天使；燃烧的蜡烛，象征着“燃烧自己，照亮他人”的奉献精神。 第四十五页 第四十六页 第四十七页 第四十八页 我宣誓：以救死扶伤、防病治病，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民服务为宗旨，履行护士的天职；我宣誓：以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人；我宣誓：我将牢记今天的决心和誓言，接过前辈手中的蜡烛，把毕生经历奉献给护理事业. 第四十九页 护士的风采 第五十页 就业前景 护士荒 我国医院的医生和护士的比例是1:2 重要科室医生和护士的比例应是1:4. 目前全国 1:0.61的医护比例 护理难，主要原因之一是当前医院的护理人员不足。卫生部医政司护理管理处有关负责人说，1978年，卫生部编制综合医院人员草案，提出床护比为1：0.4。此后30余年，这一数据始终未变过。即使是这一标准，目前在大城市的很多三甲医院，也不能完全达到。从医护比来看，2009年我国卫生事业发展统计公报显示：执业（助理）医师为220.5万人，注册护士184.1万人。世界银行《1993世界发展状况》中提出，医护比为1：2至1：4。照此计算，我国护士配置缺口超过200万人。从千人口护士拥有量看，世界卫生