2021年高中物理二级结论整理.docVIP

高中物理二级结论整顿 在高考中，最幸福是高考题考查知识自己所有掌握了，自己不会知识一种也没有考到； 在高考中，最痛苦是考东西自己不会，自己会偏偏不考 ----最最痛苦是考场上不会，交了卷子又一下子想起来了! 苍天啊，大地啊！这是为什么？为什么呢？ 除了缺少必要解题训练导致审题能力不强，办法掌握不全致使入题慢、办法笨、解题过程繁杂外，更有也许是由于平时没有进一步总结解题经验，归纳形成结论，借用南方一位不知名教师话讲，就是不能在审题与解题之间按上一种“触发器”， 迅速发现核心条件，形成条件反射。 为了提高同窗们分析能力，节约考试时间，提高考试成绩，下面就高中物理知识与题型特性总结了100各种小结论，供人们参照，但愿人们可以掌握。 “二级结论”，在做填空题或选取题时，就可直接使用。在做计算题时，虽必要一步步列方程，普通不能直接引用“二级结论”，运用“二级结论”，谨防“张冠李戴”，因而要特别注意熟悉每个“二级结论”推导过程，记清晰它合用条件，避免由于错用而导致不应有损失。下面列出某些“二级结论”，供做题时参照，并在自己做题实践中，注意补充和修正。 一、静力学 1．几种力平衡，则任一力是与其她所有力合力平衡力。 三个大小相等力平衡，力之间夹角为120度。 两个力合力：F 大+F小≥F合≥F大－F小 2．①物体在三个非平行力作用下而平衡，则表达这三个力矢量线段必构成闭合矢量三角形；且有 拉密定理： ②物体在三个非平行力作用下而平衡，则表达这三个力矢量线段或线段延长线必相交于一点。（三力汇交原理） 3．两个分力F1和F2合力为F，若已知合力（或一种分力）大小和方向，又知另一种分力（或合力）方向，则第三个力与已知方向不知大小那个力垂直时有最小值。 mgF1 mg F1 F2最小值 F F1 F2最小值 F F1已知方向 F2最小值 4．物体沿斜面不受其他力而自由匀速下滑，则 5．两个本来一起运动物体“刚好脱离”瞬间： 力学条件：貌合神离，互相作用弹力为零。 运动学条件：此时两物体速度、加速度相等，此后不等。 6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。 FF1F2 F F1 F2 8．已知合力不变，其中一分力F1大小不变，分析其大小，以及另一分力F2。 用“三角形”或“平行四边形”法则 9、力相似三角形与实物三角形相似。 10．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧发生形变需要时间，因而弹簧弹力不能发生突变。 轻杆能承受拉、压、挑、扭等作用力。力可以发生突变，“没有记忆力”。 11．两个物体接触面间互相作用力可以是： 12．在平面上运动物体，无论其他受力状况如何，所受平面支持力和滑动摩擦力合力方向总与平面成。 13．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）物体，压力N不一定等于重力G。 二、运动学 在纯运动学问题中，可以任意选用参照物； 在解决动力学问题时，只能以地为参照物。 用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来以便：思路是：位移→时间→平均速度，且 1.1．变速直线运动中平均速度 前一半时间v1，后一半时间v2。则全程平均速度： 前一半路程v1，后一半路程v2。则全程平均速度： 2．匀变速直线运动： 时间等分时， ，这是唯一能判断所有匀变速直线运动办法； 位移中点即时速度， 且无论是加速还是减速运动，总有 纸带点痕求速度、加速度： ，， 3．初速度为零匀加速直线运动（或末速度为零匀减速直线运动） 时间等分（T）： ① 1T内、2T内、3T内······位移比：S1：S2：S3=12：22：32 ② 1T末、2T末、3T末······速度比：V1：V2：V3=1：2：3 ③ 第一种T内、第二个T内、第三个T内···位移之比： SⅠ：SⅡ：SⅢ=1：3：5 ④ΔS=aT2 Sn-Sn-k= k aT2 a=ΔS/T2 a =（ Sn-Sn-k）/k T2 位移等分（S0）： ① 1S0处、2 S0处、3 S0处···速度比：V1：V2：V3：···Vn= ② 通过1S0时、2 S0时、3 S0时···时间比： ③ 通过第一种1S0、第二个2 S0、第三个3 S0···时间比 6、上抛运动：对称性：t上= t下 V上= －Ｖ下 有摩擦竖直上抛，t上t下 7、物体由静止开始以加速度a1做直线运动通过时间t后以a2减速，再经时间t后回到出发点则a2=3a1。 8、“刹车陷阱”：给出时间不不大于滑行时间，则不能直接用公式算。先求滑行时间，拟定了滑行时间不大于给出时间时，用求滑行距离。 9、匀加速直线运动位移公式：S = A t + B t2 式中a=2B（m/s2） V0=A