能源企业怎样进行有效的培训.pptx

如何进行有效的培训;内容安排; 企业之道第一是培养人才。一个天才的企业家总是不失时机地把对员工的培养和训练摆上重要的议事日程。培训是现代社会背景下的“杀手锏”，谁拥有了它，谁就预示着成功。只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖的人才会对培训置若罔闻。 ——松下幸之助 ;一、什么是培训？为什么是现在;为什么是现在培训显得如此的重要？;什么是培训？;培训的使命（一）;培训的使命（二）;培训与开发的区别;现代培训与传统培训的区别;东西方培训观的区别; 美国企业的培训模式;日本企业的培训模式;德国企业双元化的培训体系;成人学习的特点;自我概念对培训的影响;成人现有经验对培训的影响;学习取向对培训的影响;;培训的两大方式;两大培训方式的选择;培训的类型;总经理培训的主要内容;经理层培训的主要内容;主管层培训的主要内容;新员工引导手册内容（一）;员工姓名：;具体培训模式的介绍;系统培训模式;过渡型培训模式;“国家培训奖”模式;阿什里德模式;阿什里德模式（一）;阿什里德模式（二）;阿什里德模式（三）;有效培训模式的特点;二、如何确定培训的需求;培训的五W理论;企业需求与培训的关系;培训需求分析模式;确定培训需求的三个层面;组织层面的需求;确定职业层面需求的步骤;个人层面的培训需求（缺口理论）; 环境支持体系分析;培训者应具备的能力;组织支持因素的构成;需求分析信息的来源;;三、计划与规划培训的方法;工作包含的内容;任务分析;培训内容的制定;迪克—凯理教学设计程序模式;肯普教学设计程序模式;加涅和布里格斯教学设计程序模式;有效课程设计的特点;集群式模块课程设置模式 ;四、培训活动的实施; 培训方法的介绍;课堂讲授法的适用范围和选择因素;如何成为一个成功的讲授者;讲授法教室布置的形式（一）;讲授法教室布置的形式（二）;研讨法的适用范围;模拟游戏法实施的四步骤;有效进行角色扮演的关键;进行角色扮演的九步骤;成功进行案例教学法的关键;德尔的“经验之塔”;视听技术法的作用 ——一个案例说明;不同培训方法对不同培训目标的有效性;培训中培训教师的职能;内部培训者与外部培训师的比较;培训者来源的选择;五、如何管理好团队培训;团队活动的特点;对策一、组织小规模学习小组;对策二、做好团队中“问题成员”的工作;对策三、推动学员主动参与学习;对策四、如何对待学习有困难的成员;六、培训中的沟通问题;什么是沟通？;“打破坚冰” —解决培训初期的沟通问题 ;使用“充能器” —解决培训进行中的沟通问题;学习过程中的沟通;七、培训的评估;评估的目的;评估的内容;评估学员对课程反应的基本原则;对反应进行评估的一个实例;对学员行为变化进行评估的原则;柯氏评估模式;培训层次的评估;受训者反应的评估;知识层次的评估;工作表现的评估;组织效益层次的评估;培训方案设计的总体流程图;A公司2000年培训计划;A公司的培训政策;;A公司2000年培训目标;A公司2000年培训焦点;A公司培训日程安排（一）;A公司培训日程安排（二）;领导和管理能力培训之高效率人员的七种习惯;谢谢你！Thank You!