教师招聘《小学教育学》通关试题每日练210卷10.pdfVIP

招聘真题/内部命题 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练210 1：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。 单项选择题 A、专业教育 B、基础教育 C、中等教育 D、职业教育 2：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（ ）相统一。 单项选择题 A、思想性 B、衔接性 C、适时性 D、可行性 3：“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（ ） 单项选择题 A、掌握知识和发展智力相统一规律 B、掌握知识与提高思想认识相结合规律 C、教师主导作用和学生主动相结合规律 D、间接经验和直接经验相结合规律 4：教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习 惯的过程。（ ） 判断题 对 错 5：“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。 单项选择题 A、原始社会末期 B、奴隶社会 C、封建社会 D、国民dang统治时期 6：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（ ） 判断题 对 错 7：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教 第 1 页 共 7 页 招聘真题/内部命题 育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自 身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。 单项选择题 A、观察法 B、读书法 C、文献法 D、行动研究法 8：不愤不启，不悱不发体现了（ ）教学原则。 单项选择题 A、循序渐进原则 B、启发性原则 C、因材施教原则 D、巩固性原则 9：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（ ）。 单项选择题 A、道德情感 B、道德意志 C、道德观念 D、道德行为 10：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（ ）的精神相一致。 单项选择题 A、说服教育法 B、事实说服法 C、情感陶冶法 D、实际锻炼法 11：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。 单项选择题 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子 12：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可 的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。 单项选择题 A、未成年公民 B、社会公民 C、普通受教育者 D、青少年儿童 第 2 页 共 7 页 招聘真题/内部命题 13：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。 多项选择题 A、学校应该达到哪些教育目标 B、提供哪些教育经验才能实现这些目标 C、怎样才能有效地组织这些教育经验 D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标 E、怎样确定这些目标正在得到实现 14：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。 单项选择题 A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识、能力是不一样的 C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 15：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。 单项选择题 A、教育的社会性 B、教育的平等