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六年级下册科学期末总复习资料（科教版） 第一单元 微小世界1、（放大镜）是人们常用的 观察根据之一。放大镜是中间较厚、边缘薄、透明的（凸透镜），放大镜具有（放 大物体图像）的作用，用放大镜观察物体能看到更多的（细节）。2、（放大镜）能 把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的 （信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜的放大倍数和（镜 片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大 倍数也越大）。 4、放大镜正确使用方法是：（1）、移动放大镜：观察对象不动， 人眼和观察对象的距离不变，手持放大镜在人眼和观察对象直接来回移动，直至 图形大而清晰；（2）、移动被观察的物体：把放大镜移至眼前，移动观察对象，直 至图形大而清晰。5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在 13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯 特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了 能增进视力的（眼镜）。 6、使用观察工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的 （细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的 内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）7、昆虫的“嗅觉”很灵 敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。8、两个（凸透镜） 组合起来可以使物体的（图像放得更大），这就是早期的（显微镜）。（显微镜）的 发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。9、食盐、白 糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质 叫做（晶体）。10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云 母）（石英）等矿物的晶体组成。11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体） 或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼 可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。12、生物学家（列文虎克） 制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。 为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子 显微镜可把物体放大到（200 万倍）。13、英国科学家（罗伯特•胡克）用自制的 复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。14、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮） （物镜）（载物台）（反光镜）等组成。显微镜的使用步骤是：（安放）—（对光） —（上片）—（调焦）—（观察）。15、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的， 大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。16、（细胞）是生物最基本的 （结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世 纪自然科学的三大发现之一。17、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由许多 （荧光点）主成，彩色屏幕的色彩是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。 18、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），在（10）倍放大镜 下我们可以看清它的肢体，蚜虫的天敌是（草蛉）。19、观察工具发展的流程图： 肉眼— 放大镜— 光学显微镜— 电子显微镜— 扫描隧道显微镜。第二单元 物质 的变化1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都是在不断（变化）的，物质的变 化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产 生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新 的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。 2、我们周围世界物质 的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多， 最重要的特征是（产生新的物质）。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变 化。3、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质 混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。 4、米饭在我们咀嚼的 过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我 们咀嚼过程中发生了变化。5、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝 色的新物质。6、小苏打和醋混合产生大量的（气泡），生成新的气体，这种气体 能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。7、物质发生化学变化过 程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生 沉淀物）等。 8、铁生锈与（水）和（空气）有关，在日常生活中，铁生锈的快 慢与（水的多少）关系很大。9、探究铁生锈与什么因素有关的假设实验： (1)、 研究的问题：铁生锈与水和空气有关吗？(2)、我们的