一年级的心理健康课件【三篇】.pdfVIP

一年级的心理健康课件【三篇】 课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。 可全面提升 孩子们对于语文的兴趣。 课件是根据教学大纲的要求， 经过教学目标 确定，教学内容和任务分析， 教学活动结构及界面设计等环节设计的。 下面是无忧考网整理分享的一年级的心理健康课件，欢迎阅读与借 鉴。 【篇一】 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、导入 教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人 呢? 自己有哪些优点和缺点呢 ?你们想不想了解自己是个什么样的人 ? 我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。 二、授新课 教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不 能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足 ;也不能过低评价自 己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只 1 有了解自己，才能正确评价自己。 三、课堂活动 a)议一议 教师在黑板上一个问题： iii. 你打算怎样认识自己 ? 教师：请同学们分组讨论这个问题，然后各组选派一位同学在 全班发言。 目的是让学生了解自己，正确认识自己。 b) 谈一谈 教师在黑板上写出四个问题： i.你喜欢别人夸自己长得漂亮吗 ? ii.你在同学面前炫耀过自己的能力吗 ? iii. 你是否不自己长得不漂亮而自卑 ? iv.你喜欢自己的性格吗 ? 教师：请一位同学念一遍，然后想一分钟，最后请四位同学们 自由发言。 目的是让同学们对自己做出正确的评价。 c)请你选择 教师将纸板挂在黑板上，板上有两道选择题： i. 当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办 ? 1.立刻行动起来，改正自己的缺点。 2.反正是老 毛病，不改也过得去。 2 3.我的优点比缺点多，自己很知足了。 请将你的选择填在 ()里。 ii. 当同学给你提出不完全正确的评价时，你怎么办 ? 1.把不满的话憋在心里。 2. 想方设法为自己的缺点辨解。 3.与同学进行心灵交流，坦诚相待。 请你将你的选择填在 () 中。 教师：请一位同学念一遍，然后请两位同学到黑板前，把你的 选择填在括号内。 目的是教育学生要有自知之明，正确对待同学的评价。 d) 采花游戏 教师：请两位同学到讲台来，讲台一左一右有两个“花园” ，请 将喜欢的“花朵”采到“花篮”中。目的是了解学生想成为什么样的 人。 四、实践指导 a)演讲比赛 教师将演讲题目写在黑板上：认识我自己，并向同学宣读演讲 要求。 目的是了解学生对本节课知识的掌握和运用情况。 b) 老师教你认识自己 教师在教室前的屏幕上呈现“背景知识”中提到认识自己的六 种方法。 3 i.照镜子