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充分挖掘综合实践活动课的育人功能 充分挖掘综合实践活动课的育人功能 PAGE 充分挖掘综合实践活动课的育人功能 充分挖掘综合实践活动课的育人功能 ?湖北省枣阳市平林镇中学 朱艳琴 ?综合实践课是密切联系学生的生活，以实践活动为主，对学生的素质进行综合培养的一种课程形态。从现象上看，它更多地体现出一种知识的应用，实践能力的培养，这是显而易见的。对于它的育人功能还有必要进一步充分挖掘。 ?一是根据其综合性特点，创设良好情景激发学生创造欲。 综合性是综合实践课的一个特点。综合实践活动课程为学生开辟了一条与其现实生活世界双向作用、持续发展的渠道。它强调以学生周围的自然环境、社会环境和人际环境为背景；以学生的实际生活为主体内容；以关注学生的兴趣、态度、能力、知识等多方面素质的全面发展为目标；以观察、询问、调查、制作等多种方式有机结合为主要方式，以综合运用多学科知识、技能为主要手段。目标的实现对教师的组织创设作用提出了挑战。教师要努力营造一种情景氛围，激发学生的创造欲。在《几何形体的妙用》一课中，笔者首先给学生讲明活动的主题，并展示一些别人的优秀作品，激发他们的创作欲望，接着提出一些基本的要求，比如：创作要具备几何形体的一些基本特征；用料可以是橡皮泥，可以是蔬菜类等易制作材料；活动可以自己单独完成，也可以小组合作；制作方法从构想、构图到制作等等。并让学生谈一谈怎样才能制作出好的