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— PAGE \* Arabic 1 — 三年级上册语文第八单元 第八单元  内容简析：  第八单元以“爱是什么”为主题，安排了3篇精读课文《掌声》《一次成功的实验》《给予树》，1篇阅读课文《好汉查理》和“语文园地八”。爱不是抽象的，可以用不同的方式来表达。掌声使英子鼓起勇气微笑着面对生活；有了危险，应该让别人先脱离危险；要送给别人善良、仁爱、同情和体贴；要给别人带来快乐。这些故事都是告诉学生什么是爱，怎样去爱别人。让世界充满爱，人人都献出自己的爱，我们的生活才会变得更美好。  教学目标：  1、阅读爱的故事，发现生活中“爱”的故事，体会“什么是爱”，学会  关爱别人，学会感激别人的关爱。  2、随文认识汉字共23个，会写字38个。  3、通过朗读、观察、查询、交流、讨论等方式，丰富积累语文知识。  4、通过各种朗读练习和表演课本剧，丰富语感，深刻感悟文章主题。  教学重、难点：  1、读爱的故事，发现生活中“爱”的故事，体会“什么是爱”，学会关  爱别人，学会感激别人的关爱。  2、随文认识汉字共23个，会写字38个。  3、过各种朗读练习和表演课本剧，丰富语感，深刻感悟文章主题。  教学安排：  《掌声》3课时  《一次成功的实验》3课时  《给予树》3课时  《好汉查理》2课时  《语文园地八》5课时  29掌声  教学目标：  1、学会独立预习课文。  2、认识10个生字，会写13个生字。  3、有感情地朗读课文，摘抄让自己感动的句子。  4、了解课文的主要内容，勾画出表现英子变化的语句。体会文章表达的思  想情感，正确、流利、有感情地朗读课文。  5、能主动与同学交流不懂的问题。  教学准备：  字典、课文插图、摄相投、词语卡片  教学时间：     教学板书：  29掌声  原来的英子：文静、早早、默默、最后不愿意（忧郁）热爱的掌声（关爱）——受到鼓励、鼓起勇气  改变的英子：快乐、说笑、跳舞（开朗）  作业：  1、课后我会写221完成。  2、给英子写封回信。  3、积累文中的好词好句。  4、预习下一课。  31 给予树  教学目标：  1、学会独立随文识字，能借助字典、词典和生活积累、联系上下文初步理解生词的意思。  2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。  3、默读课文，提出自己不懂的问题。  教学重点：  继续学习独立预习。  教学难点：  初步学会自学生字词、了解每个自然段的主要内容。  教学准备：  生词卡片、收集有关圣诞节的资料、摄相投  教学时间：  三课时