讲师班学员阅读材料14领导能力与创新思维.pptx

让头脑充满智慧！ 让心灵洋溢喜悦！; 思维是植根于人类实践的绚丽花朵 思维是人区别于其它一切动物的根本所在 《荀子》：水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知亦有义，故最为天下贵也。 人的肢体： 脆弱像芦苇 人的头脑： 征服全世界; 思维是人类的本质性活动之一，是人类大脑的基本功能，在人类的社会实践和文明发展中发挥着至关重要的作用。 ;也就是说，人做任何事情都是有目的、有意识，都是在思维指导下进行的。这是人和动物的区别。所以人的行为叫实践，而动物的行为只是本能。; 1，时代需要创新思维 新的历史条件下一切发展离不开思维的创新。;美国竞争力委员会分析指出,在决定谁将在全球竞争市场上取得成功问题上,创新能力起着主导、也许是决定的作用。当人类迈进21世纪，在以知识经济为主导形式的全新时代，全球化浪潮下经济增长比以往任何时候更加依靠创新和科技进步。 十七大：提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键.;2、创新的内容;;⑶制度创新： 实施某种新的组织方式和行为规范。 ;⑷理论创新： 概括客观现象的规律，提出某种解释事物的新框架。;⑸虚拟创新： 创造出某种具有非现实性的事物或状态。;德籍华人钟安社十美元起家,2年时间靠虚拟世界成为百万富翁,名字登上商业周刊封面;创新六大领域;21世纪思维法则： 创新则生！ 守旧则亡！; 三、影响创新的最大障碍——定势 思维定势是一种思维模式，是存在于头脑中的认知框架。它可以简化我们的思维，但也能阻碍我们创新思维,是我们思维创新的最大障碍。 哥伦布问题： 怎样把一只鸡蛋竖立在桌面上？;1，从众定势;跳出从众定势;;2，权威定势;跳出权威定势;;3、经验定势;经验是狭隘的 首先，经验具有时空狭隘性。任何经验总是在一定的时空范围中产生的，而有往往也只适应于一定的时空范围。 第二，经验具有主体狭隘性。每一个思维主体，不管经验多么丰富，从数量上说总是有限的，受主体自身的影响。 把一张纸对折五十次，会有多厚？ 第三，个人的经验在内容上仅仅抓住了常见的东西，而忽略了少见的、偶然的东西。 ;跳出经验定势;4、书本定势;跳出书本定势; 四、 运用创新方法，拓展思维视角 1，跳出思维定势的框子。 彻底冲破现存事物和思想的束缚，对当前还没有但有可能产生的事物，大胆地去设想和创新。 ;2，拓展思维视角，养成一种多元化的思维视角方式、习惯。 定性视角：肯定-否定-待定 逆向思维 把事情从反面来考虑，或者颠倒过来考虑，会促使我们产生意想不到的创意。 ;历时视角：今日-往日-来日 发展的角度 ;主体自我视角：自我-非我 换位思考 自我：“我理解”、“我喜欢” 他人：“假如我是别人” ;是十二个还是十三个人？;3，发散思维，充分发挥我们头脑的想象能力。要求主体的思维向四方扩散，无拘无束，海阔天空，异想天开。它包括点源发散即由一点向四周发射，既无一定方向，也无一定范围，向四周任意发散。是从多层次、多侧面、立体的、全方位的、综合地考察和认识事物的过程。通过思维的发散，找出事物新的结构，新的点子 ，新的思路，新的发现和新的创造。 ;想象力训练： 兔子要求与乌龟进行第二次赛跑 乌龟同意了但地点要乌龟选;创新就是改变;带五角星的苹果;Thank You !