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- 2021-09-27 发布于天津
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黄埔区2016—2017学年第一学期五年级语文单元检测题
(一二单元)
1. 写字测试,在横线上写出所给句子的下一句。 (3分)
黑发不知勤学早,
4. 给下面加点的字选择正确的读音,用“标出。 (2分)
漂泊(b o p o) 低头折节(zhe sh e)
• ・
欺凌(l ing l in ) 磨难(mb m o)
• •
5. 查字典填空。(3分)
“窃”,用音序查字法,先查大写字母(),再查音节();用部 首查字法,先查()部,再查()画。“窃”在字典中有三种解释: ⑴ 偷;⑵ 偷偷地,私自,暗中;(3)谦指自己(意见)。在“窃读记” 中选第()种解释,在“盗窃”中选第()种解释。
6. 选择适当的关联词语填空。(2分)
不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也……
宁可……也…… 与其……不如…… 既然……就……
(2)( )工作难做,他( )不会退缩。
7. 选择带点字的选择正确的解释。(4分)
① 颇负盛名( )A、兴旺,繁茂;B、规模大,隆重;C极,大
② 守望相助( )A、防守;B照看,不离开;C遵照
③ 能歌善舞( )A、善良B、擅长,长于C、友好
④ 愈是寒冷,愈是 ( )A、(病)好了 B、较好 C、叠
• ・
用,表示“越 越 ”的意思
8. 按要求写句子。(4分)
(1) 扩句: 他走了。
(2) 用修改符号修改改病句:
昨天傍晚,下了一夜大雨。
(3) 这清白的梅花,是玷污得的吗?(把句子换一个说法)
(4) 读句子,体会句式特点,再仿写一个。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
、 积累运用(15分)
1. 请把下列成语补充完整。(3分)
风(
)雪(
)
顶(
)立(
)
香飘()()
如(
)如(
)
浮想(
)(
)
如()似()
2. 根据平时的积累,完成填空。(8分)
(1) 小表弟看书很快,看完问他书里讲什么,谁做了什么,却讲不
清楚。我们都说他读书真是 。
(2) 老师经常让我们多读课外书,多积累好词好句,这样对写作有
很大的帮助。这让我想起了杜甫的名言: 。
(3) 莎士比亚说:“书籍是 。”
(4) ,人在天涯 。
(5) 风一更,雪一更, ,故园无此声。
(6) 春风又绿 ,
(7) 浮云终日行, 。
(8) 读书有三到,谓 ??
3. 语言实践。(4分)
每年的4月23日是世界读书日,请用简短的几句话来呼吁大家 热爱读书。
三、阅读理解(25分)
名家的读书法
宋朝文学家黄庭坚读书酷爱对比研究。他拿到《新唐书》初稿,就把作者修改前的抄在一个本子上,修改后的抄在另一个本子上,反复对比, 思考作者修
改的道理。他用这对比研究的读书法学习,长大后终于成了文学家。
当代著名作家秦牧,他读书一靠“牛嚼”,二靠“鲸吞”。要精读的书,他先 大体看一遍,然后像牛吃草一样“反 ”一样,反复多次地仔细研究品味,做到
融会贯通。而一般的书报,他像鲸吞食物一样,靠浏览、快读、跳读吸收信息。
著名数学家华罗庚读书用猜读法。 他拿到书,看了书名先闭目静思,认真地 猜,猜书中的内容、写法、结构……然后再打开书读。如果作者写的和自己猜的 一样,他就不再细读。这猜读不仅大大节约了时间,还培养了他的思维能力和想 象力。
著名历史家吴晗读书的法宝是做读书卡片, 他边读书边做读书卡,见到有用 的就抄在卡片上。读书卡先记上书名、作者、篇目、出版社, 再认真正确地抄录 有用的一件事或一句话。他读了几十年书, 做了几十万张卡片,写了许许多多的 书。
1•联系上下文,理解以下词语。(4分) 酷爱: 2•短文中提到了哪些名人的哪些读书方法?请简单概括。 (5分)
3•从名家的读书法中你得到了什么启发? ( 4分)
4•除了文中提到的名人读书法,你还知道哪些读书的方法?请举一个
详细说说。(4分)
5. 文中介绍了秦牧“牛嚼” “鲸吞”两种读书方法,你觉得在我们小 学生阅读中什么时候该用“牛嚼”?什么时候该用“鲸吞”?( 4 分)
6•你还知道哪些名人爱读书故事吗?请简单介绍一下。 (4分)
四、习作(30分)
你长大了,或许会离开家乡,想象一下,当某一天你回到了阔别 已久的故乡,将会是怎样的情景呢?请以《二十年后回故乡》为题, 写一篇习作,尽情发挥你的想象,表达你的真情实感。
黄埔区2016—2017学年第一学期五年级语文单元检测题
(三四单元)
班级: 姓名: 成绩:
一、 基础知识(30分)
1.写字测试,在横线上写出《四时之风》的下一句。 (3分)
夏风草木薰,生机自欣欣。
5. 用恰当的成语替换句子中画横线的部分。(4分)
(1) 我站在高高的塔顶,眺望着星星般罗列着的村庄,思乡之情油
然而生。( )
(2) 我同维黛安太太想尽办法,终于找到了二
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