第三单元《水调歌头》 课件 （公开课专用） 九年级语文上册部编版.pptxVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介; 想想古代诗人们常常借月亮表达怎样的思想感情？;; 猜测作者在这首词中借月亮表达了怎样的思想感情？;■自由朗读，要求读得流畅，读准字音和节奏。 ■抽读、齐读，初步体会词中流露出的思想感情。;★苏轼原来在朝廷做官，由于党派相争，他受到排挤，被贬为地方官，加之此时他与弟弟苏辙已有七年没有相见了，面对中秋圆月，他的心情会怎样呢？ ★作者大醉后有了想离开令他伤心的尘世，飞向美丽???月宫的奇异想法，他的的思想感情又发生了怎样的变化？ ★从哪些诗句可以看出他的心情非常矛盾？ ★“高处不胜寒〞仅仅是指经不住高处的寒冷吗？联系写作背景，说说还有没有其他含义。;★苏轼原来在朝廷做官，由于党派相争，他受到排挤，被贬为地方官，加之此时他与弟弟苏辙已有七年没有相见了，面对中秋圆月，他的心情会怎样呢？;★作者大醉后有了想离开令他伤心的尘世，飞向美丽的月宫的奇异想法，他的思想感情又发生了怎样的变化？;★从哪些诗句可以看出他的心情非常矛盾？;★小结：“高处不胜寒〞的内涵非常丰富，确实表达出了作者经不住朝廷党派相争、互相排挤的打击，害怕回去没有自己的立身之处的思想感情。但在人间也不错，做个地方官，逍遥自在，同样可以为国家出力，为百姓造福。想通了，于是苏轼化解了心中的苦闷、抑郁之情，翩翩起舞。;★讨论：对待政治上的