规范管理改革拓新全面提高实践教学质量.pptxVIP

规范管理 改革拓新 全面提高实践教学质量山东大学教务处 朱瑞富加强实践教学工作的设想与思路——总体思路：以人为本，规范管理，开放拓新，提高质量。——基本原则：强化管理，深化改革，优化方法，细化措施。——工作主线：加大投入，加强建设，加强管理，加强改革。——工作方法：总体设计，分步实施，抓大带小，全面推进。——工作重点：进行“一个完善”——完善实践教学系列文件；加强“两种管理”——过程管理，目标管理；构建“三个系统”——质量管理系统，质量监督系统，质量评价系统；开展“四种教学”——基础实践教学，专业实践教学，综合实践教学，社会实践教学；实现“管理五化”——科学化，制度化，标准化，规范化，现代化。实践教学工作的基本内容教学工作的基本环节——理论教学： ★课堂讲授 ▲课下教学：作业、习题课、答疑、考试…… ——实践教学： ★实验教学：基础课、专业基础课、专业课实验 ★实习教学：金工实习，电工实习，电子实习，认识实习， 生产实习，毕业实习，临床见习，临床实习， 社会调查，社会实践等 ▲课程设计：专业基础课设计，专业课设计 ★★毕业设计：毕业设计，毕业论文 ★★科技创新：竞赛活动，科技文化创新活动 ★★三种经历：第二校园经历，海外学习经历，社会实践经历 实践教学的发展战略加大投入，加强建设，加强管理，深化改革。——建设重点◇校内基地：实验室，实验示范中心，工程训练中心◇校外基地：社会企事业单位，厂矿企业，临床教学医院，实习教学医院——建设要求◇每个专业建立1～2个稳定的校外实践教学基地。◇重点建设100个左右稳定的、富有特色的校外优秀实践教学基地（已建20个优秀实习基地）。◇全校建设校院级校外实践教学基地160个。加强建设 ——加强实践教学基地建设加强建设 ——加强教学实验室建设◇投资立项：自2001年以来，四年投资2亿多元，立项 300余个◇建设顺序：基础课实验室 专业课实验室 实验示范中心◇建设重点：8个基础课教学实验示范中心 物理教学实验示范中心电工电子教学示范中心 化学教学实验示范中心计算机教学实验示范中心 生物教学实验示范中心、新材料及力学教学实验示范中心 医学教学实验示范中心机械工程教学示范中心 “全国高校基础课教学实验示范中心” ：1～2个； “全省高校基础课教学实验示范中心”：多个； 现有一类实验室33个，二类实验室4个。◇建设目标：◇建设规模：1.6万平方米 ◇建设投资：3000万元以上（近三年已投资800余万元，还需投资2200万元以上） ◇功能定位：以教学为主，教学、科研和社会服务密切结合。 ◇发展目标：建成全国有理念、有“文化”、有特色，门类齐全、设施先进、强项突出，具有示范和辐射作用的一流的大学生“学习工厂”和科技创新活动基地。加强建设 ——加快工程训练中心建设加强建设 ——加强实践教学条件建设内 容投 资进 展计 划重 点实验仪器设备值2亿9500元/生10000元/生实验示范中心,工程训练中心微机实验中心754万元1637台1300台高性能计算机，计算机教学大平台语音听力室378万元31间，2200余座1120个座位外语教学大平台,英语广播站多媒体实验室1000万元20间30间每院1间多媒体教室797万元171间，23000余座座位超过30％南外环新区,东区理综楼创新实验室150万元4间4间数学建模,电子设计电子热水器51万元90台100台南外环新区加大投入 ——历年实践教学经费增长情况◇ 分配情况： 2001年为360.0万元，四年生均596元； 2002年为471.6万元，四年生均726元； 2003年为593.6万元，四年生均866元； 2004年为945.0万元，四年生均1348元。 ◇增长情况： 每级学生生均增加188元，年均增长率达到31.5％。 ——2001—2003年分配方法：按学生人数加权分配 实践教学经费系数(E) =年度实习经费总额/在校本专科学生总数 （1）文科类：0.9E×学生人数； （2）理科类：0.8E×学生人数 （3）工科类：1.0E×学生人数； （4）医科类：1.3E×学生人数。 存在问题：医科、工科意见大；文科、理科不平衡。加大投入 ——实践教学经费分配方法——2004年分配方法： ◇总体思路：将实践教学经费分成三个部分：学分部分：按各专业实践教学学分数和学生人数分配（～70％）固定部分：每生200元，按学生数分配，保证每个学生都能到外地实习一次机动部分：主要用于调节个别学科和专业所需经费 ◇分配公式：院部实践教学经费：Mi=k∑XjYj+50Zi 其中k=（0.85×年度实践教学经费-50×学院在校本专科生数）/∑专业人数×专业实践学分数；i—某学院；j—某专业；Xj—某专业在校在校本专科生数；Yj—某专业实践学分数；Zi—某学院在校