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初二上学期总结 初二上学期总结 初二数学上 第一章勾股定理 1.直角三角边的两直角边的平方和等于斜边的平方。这就是著名的“勾股定理”。 222也就是说：如果直角三角形的两直角边为a、b，斜边为c。那么abc 注：勾股定理存在于直角三角形中，不是直角三角形就不能使用勾股定理。2.判定三角形的三边能否构成直角三角形方法： 222a)、是否满足abcb)、用量角器量一量，是否有一个角是直角 第二章实数 1.无理数是无限不循环小数.反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。 2.正数a有两个平方根为a，算数平方根为a，0有一个平方根为0负数没有平方根。 3.求一个数a的平方根的运算，叫做开平方）,其中a叫做被开方数。4.正数的立方根是正；0的立方根是0；负数的立方根是负数 5.求一个数a的立方根的运算叫做开立方,其中a叫做被开方数。6.3a3a 7.abab(a0,b0);abab(a0,b0). 第三章图形的平移与旋转第四章四边形性质探索 菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形是菱形.菱形的性质：边：四条边都相等，对边分别平行 角：对角线相等 对角线：互相垂直、平分，每一条对角线平分一组对角. 菱形的判定： 1.归纳矩形的性质：矩形的对边平行且相等；矩形的四个角都是直角；矩形的对角线相等且互相平分；矩形是轴对称图形. 2.正方形性质定理1：正方形的四个角都是直角，四条边相等。 正方形性质定理2：正方形的两条对角线相等并且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。3.4. 5.梯形：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。高腰一些基本概念（如图）：底、腰、高。 腰等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。直角梯形：一腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。 底6.判定一个四边形是梯形时，要判定一组对边平行，而另一组对边不平行或判 定一组对边平行但不相等.7.等腰梯形的判定方法：(1)用定义去判定，即“两腰相等的梯形是等腰梯形”.(2)用判定方法来判定，即“同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形” 8.n边形的内角和等于(n－2)〃180°正n边形的每个内角为：(n2)〃180° n9.多边形的外角和都等于360° 10.平面图形的密铺.条件：正多边形的一个内角的倍数是否是360°11.由n种正多边形组合起来镶嵌成一个平面的条件： (1)n个正多边形中的一个内角的和的倍数是360°; (2)n个正多边形的边长相等，或其中一个或n个正多边形的边长是另一个或n个正多边形的边长的整数倍.12.轴对称图形中心对称图形有一条对称轴直线有一个对称中心点沿对称轴对折绕对称中心旋转180O对折后与原图形重合旋转后与原图形重合中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分 第五章位置的确定 1.认识并能画出平面直角坐标系。 2.在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。 3.能适当建立直角坐标系，写出直角坐标系中有关点的坐标。 4.横（纵）坐标相同的点的直线平行于y轴，垂直于x轴；连接纵坐标相同的点的直线平行于x轴,垂直于y轴。 5.坐标轴上点的纵坐标为0；纵坐标轴上点的坐标为0。6.各个象限内的点的坐标特征是：第一象限（＋，＋），第二象限（－，＋），第三象限（－，－），第四象限（＋，－）。 7.坐标轴上的点的坐标中至少又一个是0；横轴上的点的纵坐标为0，纵轴上的点的横坐标为0。 8.会作出某一图形关于x轴、y轴、原点的对称图形，并能写出相应点的坐标。 9.把整个图形整体向上、向下、向左、向右移动几个单位长度后，图形有何变化，变化的规律是怎样的。 第六章一次函数 1.初步掌握函数的概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 5.在一个函数关系式中，能识别自变量与因变量，给定自变量的值，相应地会求出函数的值。 3.函数的三种表达法：（1）图象；（2）表格；（3）关系式。4.一次函数、正比例函数的概念及关系。5.作一次函数y=kx+b图象步骤：（1）列表；（2）描点；（3）连线。一次函数的图象是一条直线，两点确定一条直线，所以作一次函数的图象时，只要确定两个点，再过这两个点作直线就可以了6.正比例函数的图象有以下特点： （1）正比例函数的图象都经过坐标原点。 （2）作正比例函数y=kx的图象时，除原点外，还需找一点，一般找（1,k）点。（3）在正比例函数y=kx图象中，当k0时，k的值越大，函数图象与x轴正方向所成的锐角越大。 （4）在正比例函数y=kx的图象中，当k0时，y的值随x值的增大而增大；当k0时，y的值随x的增大而增大。当k4.二元一次方程组的解法：消元，把二元变为一元。题步骤概括为三步①变、②代、③解、 5.方程组的解的表示方法，应用大括号把一对未知数的值连在一起，表示同时成立，不要写成x=？y=？ 6.由一个方程变形得到的一个含有