人教版一年级上册数学的知识点教学目标.pdfVIP

人教版一年级上册数学的知识点教学目标（供参考） 目 标 知识技能 数学素养 内容 正确熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数。 能运用生活经验，对有 数 会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。 关 的 数 字 信 息 作 出 解 的 掌握 10 以内各数的组成，会正确读、写 0—— 20 各数。 释，并初步学会用具体 能说出个位、十位数位名称，识别各数位上数字的意义，初步了解 的数描述现实世界中的 认 进制。 简单现象。 识 认识符号“＝” “＞”“＜”的含义，会使用这些符号表示数的大小。 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知 数 道加法和减法的关系。 数 的 比较熟练地计算（口算）一位数的加法和 10 以内的减法。 与 比较熟练地计算（口算） 20 以内的进位加法。 代 运 数 初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 算 初步认识钟表，会认识整时和半时。 常 见 培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和遵守时间的良好 的 习惯。 量 认识长方体、 正方体、 圆柱和球等立体图形。 认识长方形、 正方形、 培养学生初步的观察能 图 三角形和圆等平面图形，并能够辨认和区别。 力，动手操作能力和用 空 形 数学语言交流的能力。 间 使学生初步感受数学与 与 的 实际生活的联系。 图 通过拼、摆、画各种图形，使学生感受各种图形的特征。 认 形 识 能按照某一给定的标准或选择某个标准（如数量、形状、颜色）对 在操作活动的过程中， 统 分 物体进行分类。 掌握选择分类标准、正 计 与 类 能选择不同的标准，对物体进行不同的分类。 确分类的方法，使学生 概 在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性，不同标准下 动手操作能力和探索意 率 的多样性。 识得以发展。 《数学迷宫》一是复习巩固 10 以内数的顺序，培养思维的灵活性； 实践活动为学生提供了 数 二是为学生多角度思考问题、多途径探索解决问题的方法提供了丰 包含一些数学问题的现 富的资源。 实背景，学生在活动中 学 学习运用数学知识解决 《对口令》让学生进一步感受理解 10 以内数的组成