语文S版小学语文第二册小猪画画教案设计.docxVIP

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2021-09-26 发布于辽宁
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语文S版小学语文第二册小猪画画教案设计教材分析教学目标 1.正确流利地朗读课文，并分角色朗读。教学难点指导学生朗读，读出课文中角色的语气，在朗读中使学生明白为什么小猪最终小花猫画成了一只大怪物。培养学生做事要有主见，不可盲从，凡事都要“三思而行”。教学准备：挂图、小猪、小松鼠、小山羊、小白鹅的头饰。设计理念：教学过程一、谈话导课二、出示课题：19、小猪画画(齐读课题) 三、听故事，整体感知课文内容教师范读课文四、学生自读课文学生自己借助拼音将课文读通顺、读懂。把课文中的生字画出来多读几遍。五、再读课文，理解课文内容。㈠、由结果探究原因 ①谁能说说这个故事主要讲