第六单元《卖炭翁》课件 （公开课专用） .pptxVIP

2021 年 “精 英 杯〞全国公开课大赛获奖作品展示教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。卖炭翁白居易少年不识白居易，中岁始敬白乐天。文章合为时而著，诗歌合为事而作。如何读懂一首诗？一、政治情况二、作者生平三、自身经历、鉴赏能力政治情况初唐：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王盛唐：李白、杜甫、王维、孟浩然中唐：白居易、元稹、张籍、李绅晚唐：李商隐、杜牧作者生平一、天生奇才 出生乱世—藩镇割据—宦官专政—其父有功—徐州别驾— 幼时识字—勤奋读书—用世〔想做官，为老百姓做事〕二、拜见顾况 17岁入京—拜见名帖—“米价方贵，居亦不易〞—“野火烧不尽……〞—“道得个语，居也易〞—爱才三、得中进士 29岁中进士—校书郎—《长恨歌》—37岁任左拾遗〔参谋〕—“新乐府运动〞—《卖炭翁》—叙事挖苦诗—通俗易懂、老妪能解—唯歌生民病，愿得天子知五、晚年幸福作者生平四、狂怼生涯 元稹贬黜—请奏皇上—武元衡被杀—僭越之罪—其母去世被诽谤—被贬江州司马—《琵琶行》—苏杭刺史—白堤 五、晚年幸福 奉诏洛阳—游玩洛阳—赴任长安—离开长安—定居洛阳—安享晚年—享年75岁—位居第二—自号香山居士字词积累鬓 辗 辙骑 敕 叱 将 系bìnzhéniǎnjìchìchìjìjiāng卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。? 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。??内容探究1.诗歌出现了哪些人物？2.诗歌主要讲了什么故事？3.围绕炭可以分为哪几个层次？卖炭翁和黄衣使者白衫儿〔宫使〕。 一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空。烧炭——运炭——被夺炭品读诗文满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑 肖像描写烧炭艰辛、生活困苦 品读诗文卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 心理描写 肖像描写生活困苦、艰辛品读诗文辗驾夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙 。牛困人饥日已高，市南门外泥中 。? 歇动作描写运炭的艰难品读诗文翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 肖像描写趾高气扬、得意忘形 品读诗文手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 动作描写仗势凌人、蛮不讲理 品读诗文一车炭，千余斤，宫使驱将 。? ? 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 惜不得心理描写 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。写作特点〔1〕典型材料的选择与创作； 〔2〕通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象； 〔3〕鲜明的比照表现人物的不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。 课堂小结 烧炭艰辛〔肖像、心理、动作描写〕卖炭翁 生活困苦艰辛运炭艰难比照宫使炭被掠夺〔肖像、动作描写〕仗势凌人、蛮横冷酷 通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。 理解与应用可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。1.表达卖炭翁矛盾心理的句子：?2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者的形象的句子：3.描写卖炭翁外貌的句子：?4.说明卖炭翁贫困的句子：?5.表现了卖炭翁的无奈、凄惨的句子：?6.揭露了宫市制度不合理的句子：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。课后作业1、背诵《卖炭翁》。2、发挥想象，增加一些细节，改写成一那么小故事。 第三课时作者简介 【苏轼】〔1037－1101〕，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏〞 ； 散文与欧阳修并称“欧苏〞；诗歌与黄庭坚并称“苏黄〞；词与辛弃疾并称“苏辛〞；书法与黄庭坚、米芾〔fèi、fú〕、蔡襄并称“四