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- 2021-09-26 发布于广东
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【交流讨论】在管理这些物质资源时要注意什么? 第三十页 【总结】需要班级教师本着主人翁的态度,认真负责,做到物品用完及时物还原处,如有外借物品要及时登记,及时归还,建立物品使用保管制度,随时记录物品使用状况。 第三十一页 2. 文本资源的管理 【提问】幼儿班级的文本资源主要包括哪些? 第三十二页 【总结】班级文本资源有幼儿操作材料、幼儿作品、教师教材、教师教育笔记、保育笔记、班级工作计划及备课本、家园联系本、家长工作记录本等。 第三十三页 (1)符合规范,服从园长的统一要求;书写清楚;具有保存价值。 (2)保管得当。归类摆放,建立各项各类文件夹,放在固定的地方。 (3)材料保管要齐全,不得随便作废、丢弃。 第三十四页 3. 财务资源管理 (1)班级固定资产由幼儿园统一管理,但班级要做好保管工作。 (2)在幼儿园,班级不能直接收取一切费用。 第三十五页 【交流讨论】有时为了顺利开展工作需要些经费(如亲子活动需要冲洗照片,运动会需要购买小奖品等),那这些经费如何合理管理呢? 第三十六页 【总结】可以充分发动班级家委会成员,请他们代办,教师只是活动举办的组织者、牵头人、建议人,需要多少费用、谁收费等都由家委会成员经办。 第三十七页 探寻三 班级财产和资源管理的组织与执行 班级财产和资源管理的组织 1 班级财产和资源管理的执行 2 第三十八页
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