22小嘎子和胖墩儿摔跤.ppt

发挥想象，运用动作描写的方法，写出第二次摔跤的情景： “来就来！”第二次摔跤开始了。 满头燥热的小嘎子，等不得他站稳，奇袭似的窜上去就是一腿，把小胖墩儿扫了个趔趄，可是没有倒。小嘎子紧接又一扑，搂住脖子就按。小嘎子按了两下没按动，忽觉下半身发起飘来。“手枪啊手枪！”险险乎就要不保！小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀上就咬了一口，只听“哎哟”一声，就在小胖墩儿一闪身的功夫，小嘎子顺水推舟，一个绊子把他扔倒了。 小练笔： 练写生活中，经常见到的类似的场面。（如：教室里大扫除，操场上的课间活动，体育课上的拔河比赛……） * 我来展示 阅读《小兵张嘎》小说，或观看电影、电视剧。 发挥你的想象，运用人物描写的方法，尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。 可以阅读《小兵张嘎》或观看这部电影。 神通广大 七十二变-------（ ） 顾全大局 完璧归赵------（ ） 知错能改 负荆请罪------（ ） 勇武过人 景阳冈打虎-------（ ） 孙 悟 空 蔺 相 如 廉 颇 武 松 小兵张嘎 小胖墩儿 dāng 咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了 qiān sǒu zhuài 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶 膀大腰粗 动转不灵 仰面朝天 把脚别住 手疾眼快 三抓两挠 猴儿 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿 边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“ ﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。 小嘎子： 小嘎子精神抖擞，欺负对手傻 大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 (敏捷、富有心计) 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 　　　 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 他俩儿： 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎视儿一站，公鸡鵮架似的对起阵来。 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他脚 ，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 　　　 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。 虎势儿 ——站 猴儿似的——蹦 走马灯似的——转 “可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。” 惯手 塌 合 鼓 胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 填空： 精彩的摔跤比赛开始了，俩人各自虎势儿一（ ），对起阵来。起初，小嘎子围着胖墩儿猴儿似的（ ）。胖墩儿（ ）着腰，（ ）了裆，（ ）着眼珠子。两个人揪在一起，嘎子（ ），硬是扳不动他。小嘎子用脚去（ ）他的脚，结果被胖墩儿一推，摔了个仰面朝天。 站 蹦来蹦去 塌 合 鼓 推拉拽顶 钩 * 掌握和运用动作描写或心理描写。 ?根据人物动作选词语，并用对应的词语说一句话。 垂头丧气 全神贯注 行云流水 健步如飞 选取词语必须符合人物身份 发令枪一响，他（ ）冲了出去。 妹妹穿着花裙子，（ ） 似的转来转去。 那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语： ______________________的小嘎子　____________________的小胖墩儿　 (聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜) 作者是用什么方法把这两个人物写的如此生动逼真、栩栩如生呢？这样写有什么好处呢？　 作者通过一系列准确的动作描写、兼用语言、外貌、心里等描写的方法