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小学三年级语文《小马过河》教学反思
【篇一】小学三年级语文《小马过河》教学反思
课文重点是分角色朗读和根据关键词复述故事内容。在教学中我
采用各种方式指导学生朗读，把我人物心理，最后明白一个道理：
遇事要多动脑，要自己试一试。复述故事部分我采用分层次的方法
引导学生抓关键词复述，效果还不错。
【篇二】小学三年级语文《小马过河》教学反思
为了创设一个和谐的氛围，让学生全面自由地发展，我在教学中
确立学生的主体地位，营造民主、平等的课堂教学氛围，使学生能
够在学习过程中主动探究，勇于创新。如：在学完课文后，我让学
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