小学三年级语文《春雨》教学反思.pdfVIP

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2021-09-26 发布于河北
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小学三年级语文《春雨》教学反思【篇一】小学三年级语文《春雨》教学反思一、交给学生识字的主动权。在学生自读后，请他们说说：你想提醒大家读好哪个字？学生对于充当小老师的角色一向很感兴趣，各抒己见。有的说：“随”是平舌音，“润”是翘舌音，有的说：“乃”的声母是 n，不是 l 。我相机让学生组词，说说能用什么办法来记住这些字。跟着我又问：哪个字告诉我们诗写的是什么季节？哪个字你不明白是什么意思？让学生标出不明白的地方，再次阅读诗句，猜测