小学三年级语文《珍珠鸟》教学反思.pdfVIP

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2021-09-26 发布于河北
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小学三年级语文《珍珠鸟》教学反思.pdf

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小学三年级语文《珍珠鸟》教学反思【篇一】小学三年级语文《珍珠鸟》教学反思（一）以情为切入点，创设教学情境，在感受中学习。教学一开始首先创设情境，激发起学生学习的兴趣。在学生初读了课文的基础上，教师创设质疑情境，诱发学生大胆质疑，生成问题。然后再围绕学生生成的重点问题，探索珍珠鸟与作者情感变化的线索。这充分体现了“学生是学习的主题，教师是学生学习的组织者和引导者”这一教学理念。（二）以读为本，引导学生在体验中学习。要十分重学生在阅读过程中的主体地位，让学生与文本对话、师生对话