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— PAGE \* Arabic 1 — 科学探究题解题方法指导 科学探究题解题方法指导  初中科学要求学生具有实验与探究的能力，包括提出问题、确认变量、作出假设和预期、设计可行的实验方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等”。其中，确认变量是科学实验设计和实验评价的基础，如何理解自变量、因变量、无关变量等基本概念？怎样控制变量？如何做好实验设计和实验评价试题？  （一）、理解不同变量涵义  变量是与常量相对的概念，常量是一个不变的值，变量则是在性质、数量上可以变化或操纵的条件、现象、事件或事物的特征，变量至少具有两个以上的值。实验过程中可以变化的因素称为变量。变量依其相互关系可分为自变量、因变量和无关变量。  自变量也称实验变量，是指实验中由实验者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件。  因变量也称反应变量，是由自变量的变化引起变化的变量，是一种结果变量。  无关变量又称控制变量，泛指除自变最以外一切可能影响因变量数值而对研究可能起干扰作用的因素。由于它对研究结果将产生影响，所以需要在研究过程中加以控制。  （二）、掌握变量控制的方法  归纳起来主要是三句话：正确操纵自变量；严格控制无关变量；科学检测因变量。  （三）、解题方法指导  科学探究过程的基本要素主