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— PAGE \* Arabic 1 — 科学探究摩擦力(学案) 科学探究：摩擦力（学案）  学习目标  1通过观察和实验，感知摩擦的存在。知道一个物体在另一个物体表面上滑动和滚动时，会产生摩擦。  2?经历探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的过程，领悟其中的科学方法。知道滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力有关。  3?知道增大和减小摩擦的方法，了解摩擦在现实生活中的应用。  课前准备  复习回忆  怎样正确使用弹簧测力计？   一、认识摩擦力  活动1 :通过如下活动感受摩擦力：⑴手放在桌面上滑动，⑵脚在地面上滑动。根据活动体验，思考、讨论：  1 ?滑动摩擦力具有什么特点？你能试着描述一下什么是滑动摩擦力吗？  2.请再举几个生活中存在滑动摩擦力的例子。     、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关  活动2:⑴把手放在桌面上轻松滑动，然后手用力压桌面并在桌面上滑动，感受并  比较两次摩擦力的大小；⑵用笔在纸上写字，再在玻璃上写字，感受并比较两次摩擦力的大小。  1 ?提出问题  滑动摩擦力的大小可能跟那些因素有关？  2 ?猜想与假设  根据上面的活动和生活经验，提出自己的猜想