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初中高中英语老师的期中总结、教学交流 初中高中英语老师的期中总结、教学交流 高二学年期中考试总结英语 授益教育 大家下午好，很荣幸有这个机会，和大家一起，交流教学中的一些体会。 作为一名年轻教师，心底时常战战兢兢，因为，自己没有深厚的专业底蕴，更没有丰富的教学经验，面对组内老教师们精彩的课堂，心底只能不断感慨，书到用时方恨少。 身为人师，自己的成长，尚需要过程，我的学生基础相对薄弱的普班学生们，他们的转变和成长，自然也需要一个过程。自己在成长中，前辈教师们给予的鼓励和包容，让我感受到无尽的动力。我的学生，在他们的成长蜕变的过程中，更需要我的耐心和信心，所以，我在等待中，不断的寻找和挖掘学生们身上的闪光点。虽然，他们会时常让我愤怒至极，虽然，有些东西，我已经讲了很多遍，但是，每当自己要放弃的时候，我都会想起自己在教学中遇到困难的时候，老教师们一遍又一遍的指导，不管讲过多少遍，只要学生们不会，就说明，自己讲的还不够。我会再把这一段时间内，练习册上学生出错频率高的题，重新打出来，印发给学生做，反复的做，直到绝大多数的学生，不再做错。 我在成长的过程中，渴望看到别人赞赏的目光，渴望听到别人的表扬，所以，我也从不吝惜自己能给予学生的表扬，某某今天没睡觉，某某今天作业完成的很工整，某某今天上课听课很认真，时间久了，表扬的次数多了，我觉得对于一些行为习惯不好的学生，他们反而不好意思再违反课堂纪律了。但对于那些比较顽劣的学生，适当的措施，是必要的。我会事先明确我对他们的要求，并约定好惩罚的措施，比如，不完成作业，一次，重复写五次；二次，重复写十次；三次，重复写二十次；第四次，请你的家长来，跟你一起写作业。但至今，还没有家长来陪学生写过作业。时间久了，学生自然就会获得一种心理暗示，不完成英语作业，后果是严重的。课堂上，我会站在睡觉的学生旁边，大声的造一个句子，或者，讲一个例子，然后，再微笑着对他说，对不起，老师吵到你了！我会要求睡觉的同学，同桌站着，因为，作为同桌，没有尽到督促的责任，有时候，也会要求男生在课间做三十个俯卧撑，而后问他，我罚你了嘛？对于学生的小毛病，我觉得，需要教师不断的督促，让他没机会，也不好意思再犯。 我们对于喜欢自己的人，会自然的产生好感，反之，对于总是对自己怒目相向的人，我们会从心底排斥。所以，不管这个学生多么的不讨人喜欢，他身上，总有一处或二处的闪光点，多想他优势的地方，包容他的缺点，孩子都是自己的好，毕竟，他是我的学生。时间久了，他感受到你对他的喜欢和包容，自然也就会“亲其师，信其道。”其实每个学生，不管他成绩如何，他的心底都是渴望进步的，都是渴望学习好的。只是，他们想学习的时候，发现自己已经落得太远了，所以，久而久之，越不会越不学，越不学，就越不会，慢慢的，自己对学习失去了信心，放弃了希望。所以，我给不同层次的学生，特别是班级里成绩差的学生，定一个很低的目标。在最开始的时候，你不会，只要求你到我办公室报道，承认你没写作业，承认你不会。而后，一点一点的增加要求，我留了二十个单词，但是，今天，我只要求你背十个，老师觉得，你那么聪明，一定可以做得到。我还给这些学生，单独记考勤，每来一次，每完成一次我交给的任务，就打个勾。学生们就为了在我的“考勤表”上，把每一行的勾都打满，即使已经坚持不住了，仍硬着头皮挺着。 另外，有效的组织教学活动，也可以激发学生学习的热情。十一放假前，我把整册书的重点短语整理出来，印发给学生，并告诉他们，回来后，会组织二个班擂台赛。现在的学生，爱面子，胜过一切。为了不在众目睽睽之下丢脸，他们积极准备，在二个班班主任的配合下，我们用了二节课的时间，以活动和游戏的形式，复习和巩固了整册书的词汇和短语，达到了较好的效果。本次期中考试，二个班的学生，在词汇的十分题中，平均分都将近七分。 最后，用二句话，和大家共勉： 没有兴趣，就没有教育，没有爱，也没有教育。以上是我的一些体会，不当之处，请各位指正！ 扩展阅读：初中英语教师期末教学工作总结(精华版) 初中英语教学工作总结 （201*201*学年度下学期）---长岗中学杨宇涛 岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 学期初,在学校领导的安排下,我担任了八年一班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、政治思想方面: 自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领