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必修3第一章章末能力提升-医药卫生 湘教版高中地理步步高配套课件 知识整合网络构建 章末能力提升 章末能力提升 知识整合〃网络构建本 课 栏 目 开 关 湘教版高中地理步步高配套课件 应试技巧规范审答 章末能力提升 应试技巧〃规范审答分析区域地理特征的一般思路 答卷投影 阅读材料，回答下列问题。 材料一本 课 栏 目 开 关 规范审答 世界和我国某区域图 (1)由信息1可知甲地区为埃及的 尼罗河流域。 规 (2)由信息2可知乙地区为长江三 范 角洲地区。 审 (3)综合信息1、2、3可分析出当 题 地的气候类型、特征、形成原 因及农业发展的条件和石油工 业发展的差异。 材料二 甲、乙两地区气候资 料表 湘教版高中地理步步高配套课件 应试技巧规范审答 章末能力提升批阅1:第(1)题，能够正确 分析出两地的气候类型及特 征并说明形成原因。 批阅2:第(2)题，根据所学 本 课 栏 目 开 关 规 范 答 题 知识，能够准确地总结出两 地共同的经济作物为棉花， 比较准确地总结出甲地区发 展棉花生产的条件。 批阅3:比较准确地总结分 析出甲、乙两地石油产业的 特点，但是没能分析出甲地 石油资源储量丰富但石油加 工业并不发达的原因。 湘教版高中地理步步高配套课件 应试技巧规范审答答案 (1)甲地属于热带沙漠气候，终年炎 热干燥；乙地属于亚热带季风气候，夏季高 温多雨，冬季温和少雨。甲地常年受副热带 高气压带控制，降水稀少；乙地受海陆热力 性质差异的影响，季风气候显著。 章末能力提升 解答地理图表判读型的题目 时，关键是对图表的研读， 即要弄清地理图表中的信息 温 馨 提 示 (包括隐性信息),然后根据 题目要求，结合所学知识完 成题目。如对统计图表的判 读：正确判读图表名称(或 坐标系统),获取有关数值 及其变化趋势；根据数值反 映出来的变化，联系相关知 识，进行分析判断得出结论 本 课 栏 目 开 关 (2)优势条件是夏季光照充足，冬季温暖无 霜；气候干旱，昼夜温差大，利于长绒棉的 生长。限制性条件是水源(降水少)。 (3)甲地区主要发展原油开采业(原油大量出 口国际市场，石油加工业不发达)。原因是 该地区石油资源储量丰富，开采条件较好； 由于独立前长期遭受殖民统治，工业不发 达。乙地区石油化工(加工)工业发达。原因 是该地区是我国经济发达地区，科技力量雄 厚，市场对石油的需求量大。 湘教版高中地理步步高配套课件 研析高考探究命题 章末能力提升 研析高考〃探究命题真题精选 题组一 区域发展差异 (2009 宁夏文综 )下图示意某区域土地利用结构的变化。 读图，完本 成 1~2 题。 课 栏 目 开 关 湘教版高中地理步步高配套课件 研析高考探究命题1.1650~1780 年该区域 A.人口自然增长率很高 C.农业结构复杂 2.进入 20 世纪该区域本 课 栏 目 开 关 章末能力提升( B.经历了移民开垦 D.注重生态保护 ( B.大力发展畜牧业 ) ) A.气候持续干旱 C.种植业产值降低 D.实施了退耕还林 解析 第 1 题，分析图可知，1650~1780 年该区域原始林地迅速减少，耕地面积增加，说明该地没有注重生态保护，而是进 行了移民开垦，且当时农业结构并不复杂，以种植业为主。第 2 题，从图中可以看出，自 1900 年以来，该区域次生林地比重 不断增加，耕地比重不断下降，说明该地实施了退耕还林，D 项正确。 答案 1.B 2.D 湘教版高中地理步步高配套课件 研析高考探究命题 章末能力提升 (2010 福建文综)入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡 水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较快，该三角洲地 区2007年土地利用类型的构成如下表所示。完成3~4题。本 课 栏 目 开 关 旱地 占总面积比例 (%) 17 林草地 12 盐荒地 32 滩涂 其他 合计 18 21 100 湘教版高中地理步步高配套课件 研析高考探究命题3.该三角洲地区最有可能位于下图中的 章末能力提升( ) 本 课 栏 目 开 关 湘教版高中地理步步高配套课件 研析高考探究命题 章末能力提升 A.甲本 课 栏 目 开 关 B.乙 C.丙 D.丁 ( B.盐荒地→滩涂→旱地 D.林草地→旱地→滩涂 ) 4.在三角洲向海