三年级英语下册Unit6WhereIsMyEraser教学设计陕旅版〔篇〕.doc

三年级英语下册Unit6WhereIsMyEraser教学设计陕旅版〔篇〕 三年级英语下册Unit6WhereIsMyEraser教学设计陕旅版〔篇〕 三年级英语下册Unit6WhereIsMyEraser教学设计陕旅版〔篇〕 Unit6Whereismyeraser? 教课设计 一、分派 Unit6分派 数 所包括内容 第二 PartA Let’slearn PartC Lookandwrite Warming-up:Lookandsay 第二 PartA Warming-up:Lookandthink Let’stalk PartB Doandsay PartB Let’slearnmore 第三 Lookandchoose PartC Listenandputtheminrightplaces PartB Let’ssing 第四 PartC Askandanswer Readandtickorcross 元目： 知目 1、学“四会” chair,desk, window,door,floor,classroom,in,on,under,near. 2、能合方向in,on,under,near 表达物件所的方向，就Whereis/are...? 行 的会： Excuseme,Whereis/are...? It’sthere,onthefloor./Theyare ? 感情目 一、培育学生模拟能力、表达能力和造能力。二、培育学生极参加存心的沟通活并勇于表意。第一学程及引：一、板、揭露目学目：听chair,desk,window,door,floor,classroom稳固句型：Thisisachair./Thatisthedoor.Thesearedesks.培育学生的表达能力。二、指自学我很棒！通自学，我得更棒吧！大家有没有信心？好，接下来我就开始吧！自学指：打到元表Unit6,大家照表，着达成小册36的内容，些的意思本来是啊！而后依据以前所学知，着出 些。假如碰到困，和同桌，合作学。三、学生自学学生看，思虑，合作。四、学生、改正、，合作研究。1.身（Warmingup）Let’scount.学生复数字一到十。你的眼睛会察？Howmanychairsarethereinyourclassroom? ，板chair，指着学生的椅子 /板凳。学生领悟本的英文以及音，There aresixty five students inourclass. Sothere aresixty fivechairs.desks?指着桌子，学生会心，随着，desk,desk.thethingsnearby.板. 随着。Whatabout 教与 Chair,chair,chair椅子Desk,desk,desk桌子Window,window,window窗Door,door,doorFloor,floor,floor地板Classroom,classroom教室 （前方的用升，最后一个降）4.当堂二：小册39thinkanddraw. 复数P51前方我已复了一到十的数字，在看看数字和我的新怎么合呢！ Twodoors threewindows Fourboys  fivegirls Tendesksandchairs6.Pairworks.两到三人一，指着物，Thisisadesk/chair/door/window,etc.Thesearedesksandchairs.小第二教课目： 学句型onthefloor. Whereismy?？方的某物在什么地方，It’sinyourbag.  ’sthere, 教课要点：熟掌握句型，并行的。Excuseme,SuNan,Whereismyeraser?Look.It’sthere,onthefloor.A:Thankyou.教课点： 通学情形，能有效的把和功能构Excuseme,Whereis/are??It’sthere,onthefloor./Thankyou. 相系，达到自如 的行言出的目的。教课：一．学目 （一）学本句型，并行替。（二）行人委宛地的气。（三）学会提和回答物件的所在地点，并能在情境中运用。（四）学方向 on,in,near,under二．自主研究（一）温故知新复上所学。教指着片，学生用英出来并着拼写。Warming-up:Lookandthink.Whereisthecat?（二）方法自主partA的Let’stalk 的句子，生一同理解句子意思。（三）相助疑同桌沟通句子意思。找出疑点，全体沟通，教反。（四）研究出招模拟例句造句，小内沟通，正。三．展现沟通小合作达成PartB，DoandsayPutyourpencilinyourbox.Putyourpenon