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小学三年级语文《路边的橡树》教学反思
【篇一】小学三年级语文《路边的橡树》教学反思
初读课文概括主要内容时，我有意引导学生对工人与工程师语言
进行感悟，但学生们诞生了另一个精彩。一个学生说课文主要讲工
程师和工人们为了不砍橡树，就把公路修成了马蹄形。这时另一个
学生表示反对，他认为工程师想砍树，是在工人们的影响下才改变
主意的。我觉得这是一个很好的学习契机，于是我向学生了解他们
的看法。有七八个孩子同意后者。于是我让孩子们仔细读课文，找
到自己的根据。孩子们找的很认真，不一会，他们就迫不及待地举
起来了。认为前者的孩子首先找到的根据是
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