《屈原（节选）》（课件 （公开课专用））.pptxVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;;“讲练结测〞单元教学法;学易阅读教学法;01;;学习活动〔一〕调整心态，进入情景;学习活动〔一〕调整心态，进入情景;学习活动〔一〕调整心态，进入情景;学习活动〔一〕调整心态，进入情景;;学习活动〔二〕学海导航，明确目标;;学习活动〔三〕拓展视野，前置补偿;学习活动〔三〕拓展视野，前置补偿;学习活动〔三〕拓展视野，前置补偿;;学习活动〔四〕认读课文，积累词语;学习活动〔四〕认读课文，积累词语;学习活动〔四〕认读课文，积累词语;;学习活动〔五〕解读课文，理解文意;学习活动〔五〕解读课文，理解文意;学习活动〔五〕解读课文，理解文意;学习活动〔五〕解读课文，理解文意;学习活动〔五〕解读课文，理解文意;02;;1.本剧开篇的舞台说明有什么作用？;2.那家伙惯会收揽人心，把他囚在这里，都城里的人很多愤愤不平。再缓三两日，消息一传开，会引起更大规模的骚动。待消息传到国外，还会引起关东诸国的非难。画线句子对表现屈原的形象有什么作用？;3. 从靳尚出场前后的动作描写〔“除去面罩〞“把面巾蒙上〞〕和神态描写，以及与郑詹尹的对话中可以看出靳尚是怎样的一个人？;4.此处的舞台说明对屈原的动作、外貌进行了必要的交代。试分析交代这些的作用。;5. 此段运用了什么修辞手法？有什么作用？;6.如何理解“尽管你是怎样的咆哮