七年级数学的教学案例与教学反思.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 七年级数学《 2.2 整式的加减》案例反思 下堡初中 本节课是本章的最后一节课， 在学习了去括号和合并同类项后， 学习什么是整式的加减运算。 初步向学生渗透理论与实际问题应用相 结合的数学思想， 以使学生借助实际问题应用来理解整式加减运算的 有关问题。 整式的加减不仅是整式这一章的重点内容， 还是以后学好 数量关系、研究整式等内容的必要基础知识。通过本节课的学习，使 学生初步掌握用整式加减解决问题的方法， 为今后充分有效利用打下 基础。七年级学生的理解能力和思维特征是， 他们的抽象想象能力不 强，往往需要依赖直观形象来解决问题。 为使课堂高效、生动、针对性强，我特将观察、思考、讨论 贯穿于整个教学环节之中，采用启发式教学法和师生互动式教学模 式，注意师生之间的情感交流，并教给学生“多观察、动脑想、大胆 猜、勤钻研”的研讨式学习方法。在教学中，积