五年级科学《热对流》3版课件.pptxVIP

五年级科学课程热 对 流五年级科学课程将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象？冷水热水五年级科学课程将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象？可能红色热水会一直上升，最后集中在水槽上方。冷水热水奇奇我不这么认为。我觉得红色热水上升后还会掉下来。妙妙五年级科学课程五年级科学课程将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象？ 我看到红色热水上升了！奇奇我还看到了红色热水上升到顶部后向四周扩散，还有部分红色慢慢掉了下来。妙妙五年级科学课程怎样观察到水受热后的运动情况？茶叶木屑我们还可以借助其他物体帮助观察，比如茶叶、木屑等等。奇奇五年级科学课程研究热在水中的传递酒精灯三脚架火柴石棉网木屑、装有水的烧杯五年级科学课程五年级科学课程画一画水受热后的运动情况五年级科学课程说一说热在水中是怎样传递的？我们借助木屑观察到被加热的水上升，到达水面后向又四周扩散了。奇奇我们借助木屑还观察到热水沿着杯壁下降，到达杯底后又再次聚向杯底中间并上升。妙妙五年级科学课程研究热在水中的传递五年级科学课程说一说热在空气中是怎样传递的？热在空气中会从热的地方直接传递到冷的地方。奇奇我不这么认为。我觉得会跟在水中差不多，会循环流动。妙妙五年级科学课程五年级科学课程研究热在空气中的传递橡皮泥卫生香火柴托盘烧杯五年级科学课程五年级科学课程研究热在空气中的传递卫生香点燃后附近的空气被加热，借助香的烟我观察到空气受热后向上流动。奇奇我还借助香的烟看见热空气上升到烧杯的最上方又降落了下来，然后烟又上升到烧杯的上方。妙妙五年级科学课程研究热在空气中的传递五年级科学课程这两个实验现象有什么相同之处呢？水和空气受热后都会上升，遇冷下降，循环流动。五年级科学课程热 对 流 液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。 热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。五年级科学课程走马灯五年级科学课程五年级科学课程五年级科学课程简易走马灯下面的空气被蜡烛加热，热空气上升，推动扇叶，走马灯转动。五年级科学课程无动力风帽五年级科学课程小学科学课程谢谢