第十章问题解决及创造力的培养.pptVIP

第十章 问题解决与创造力的培养 第一页，编辑于星期五：十九点 十二分。 主要内容 第一节 问题与问题解决 第二节 创造力培养 第二页，编辑于星期五：十九点 十二分。 第一节 问题与问题解决 一、问题及其类型 （一）问题的含义 在事物的初始状态和想要达到的目标状态之间存在障碍的情境。 第三页，编辑于星期五：十九点 十二分。 （二）问题的成分 1.问题包含四个成分： （1）问题情境； （2）已有的知识、技能； （3）障碍； （4）方法 2.问题由三个基本成分构成： （1）起始状态； （2）目标状态； （3）障碍。 第四页，编辑于星期五：十九点 十二分。 （三）问题的类型 1.清晰的问题和模糊地问题 清楚规定的问题是指目标明确、潜在的达到目标的途径能容易发现的一类问题； 含糊规定的问题是指目标不明确、没有现成的解决方法可供参考的一类问题。 第五页，编辑于星期五：十九点 十二分。 2.一般领域的问题与专门领域的问题 一般领域的问题又叫语义贫乏问题，是问题解决者不具有与问题相关的专业知识的问题。 专门领域的问题又叫语义丰富的问题，是指问题解决者具有与问题有关的专业知识的问题。 第六页，编辑于星期五：十九点 十二分。 二、问题解决的心理学描述 （一）问题解决的含义 1.传统的定义 在问题情境中超