让孩子在玩中学好数学和逻辑-网络上正当红火的“儿童数学游戏书”盘点.pdfVIP

让孩子在玩中学好数学和逻辑 - 网络上正当红火的“儿童数 学游戏书”盘点 作者：碧咩 大学副教授，编剧 写着关于教育的论文，搞着自己小孩的教育实践 一个“鸡血”与“鸡汤”两手抓的妈妈 数学游戏书是什么？ 这种游戏书，俗称“做题书”，大多都是用儿童化的图案和方 式，把数学知识和思维训练的内容无形中输送给孩子，通过 反复但有趣的练习，锻炼他们的思维能力，为以后的继续学 习打好基础。 数学游戏书有现成的大纲，父母操作起来比较简便，也能达 到系统启蒙的目的。 因此可以毫不夸张地说，“数学游戏书”是父母在育儿这款游 戏中，帮助孩子提升学前数学力的重要道具，利用好对今后 的数学和思维发展都有极大好处。 那么有什么力推的游戏书吗？别急，今天就要重点为大家推 荐一些各大专注教育的育儿网站和育儿群里，那些广受好评 的爆款游戏书， 什么“何秋光”“百花”“立体王”的，看完这一篇， 你就终于能明白大家都在说什么啦！ 但首先，我们来说说—— 该给孩子选什么样的游戏书？ 还是要以孩子喜欢为第一原则。每个孩子的喜好都是不同的， 可能喜欢的类型也不一样。有的孩子喜欢大热的逻辑狗，有 的孩子就对它的画风和形式非常抵触，孩子们的喜好非常直 接，因此既然是给他们购买的书，理应也由他们来挑选。 那如何在浩如烟海中选择孩子喜欢的游戏书呢？ 第一，跟着有经验又靠谱之人的推荐，这样可以缩小范围。 第二，家长要根据对自己孩子的认识，凭直觉挑选，看孩子 会喜欢什么，进一步缩小范围或者一击即中。 第三，难以抉择情况下做小范围实验，不要一次性买全套， 不如买个三种类型不同的，同一级别的，然后看孩子会喜欢 哪个。 第四，如果家长对某套游戏书有强烈的喜好，请用你的热忱 去感染孩子。麻木地丢给孩子做题，还是怀抱着满腔热情用 肢体语言去演绎，对同一套书的使用效果可谓千差万别。应 该给孩子选择什么难度的书更好？ 在英语学习上， 有一个 i 1 的原则，就是比现有程度高一点。 而在数学上，根据经验，我觉得可以使用 i-1 的原则，就是 比孩子现有的认知低一点。 我们都知道数学是一种抽象的学科，你让三岁的孩子学会做 百以内加减法比登天还难，但把这个任务交给 7 岁孩子去完 成却非常简单，这就是孩子心智和思维发展的差异。家长如 果不顾孩子兴趣强行拔高，收获的只是比别人早懂一点，损 失的却可能是对数学永远的兴趣。 使用 i-1 的法则，从比孩子理解的程度低一点入手，会让孩 子觉得“哇塞，原来我是数学小天才，我可以 Hold 住”，即先 让他对数学产生兴趣，再根据数学游戏书科学的逻辑体系循 序渐进地拓展数学思维，之后便是水到渠成的事了。 遇到不会的题怎么办？这时送你三个锦囊： 锦囊一：等 今天不会的，可能明天就会了。这个月没想明白的，可能下 个月就想明白了。记住你面对的是一个孩子，他的心智和思 维在飞速发展。设置一些科学适合的题目，只是为了启发孩 子的思考，至于答案本身并无意义。 锦囊二：摆 棒子珠子箱子，在生活中拿道具将抽象的数学用具象的道具 摆出来。数学取之于生活，抽象成数字和符号，请试用道具 将抽象的数学还原成生活中生动有趣的实物，让孩子自己摆 一摆，数一数，结果可能会不一样。 锦囊三：变 如果一种讲法让孩子听不懂，可能是因为这种讲法比较晦涩， 或者有难以理解的地方。变着法子讲，举一反三讲，合理地 趣味地重复，孩子可能若干次后就明白其中的奥秘而秒懂了。 相信看到这里，你一定迫不及待想要了解到底我们会推荐哪 些有趣有益的“数学游戏书”了吧，我们一个一个来： 1 推荐 一： 《儿童数学智力潜能开发》接力出版社《儿童数学思 维训练游戏》接力出版社 这就是网络上大名鼎鼎的“何秋光”，也就是作者名，大家通 常喜欢用“何秋光”指代这两套书。何秋光是我国具有 40 年教 龄的幼儿数学教育专家，她的“儿童数学思维训练”课程在北 师大实验幼儿园推出后，一直受到家长、小朋友和老师的大 力推崇。 因为是我们国内自己的专家