脑瘫康复护理课件.pptVIP

2021/1/12 大小便训练 一般可从两岁开场训练，先准备前面或两旁带有把手的便盆，给患儿一个稳定的姿势和位置。另外要养成定时大小便的习惯，学会控制大小便，然后一日中每次大小便都给以训练时机。二便训练亦是综合动作训练，其中包括穿脱裤子、站立、坐位平衡训练，甚至蹲起训练，便后处理训练等。 2021/1/12 脑瘫患儿的康复评价 2021/1/12 利用脑瘫儿童综合功能评定表，对患儿进展初期、中期、末期评价。 2021/1/12 分别从以下几个方面对 患儿进展评价： * 认知功能 *言语功能 *运动才能 *自理动作 *社会适应 经过以上方面评价，根据缺 陷，提出护理问题，制定护理方案，施行护理措施。 2021/1/12 利用玩具，开展全方位的训练 2021/1/12 玩具是脑瘫儿生活中的重要组成部分。现我科已开展感觉统合训练，利用各种大型玩具刺激患儿，如大滑板、球池、吊缆、蹦床、大笼球、羊角球、旋转车等，促进各种感觉的输入。 2021/1/12 ????????????玩具可以提供脑瘫儿的感觉信息，帮助患儿开发中枢神经系统。玩具可以促进运动功能的开展。玩具可以促进脑瘫儿语言、情感的开展。通过玩具训练患儿，总是让孩子感到愉快，让孩子更愿意参与，利用玩具，把训练方案融入到玩耍中，在玩玩具的过程中使孩子获得更多的收益。 2021/1/12 根据不同程度的孩子，指导家长选择不同的玩具，进步患儿的智力及手的操作才能及手眼协调性的训练。 如各种图形的镶嵌板、穿珠串、螺丝组合、橡皮泥、工具模型组合、不同大小、不同材质、不同颜色球类等。玩具选择平安系数较高的玩具。同时不易脏而又便于清洗的玩具。 2021/1/12 创造良好的环境， 开展病区活动。 2021/1/12 组织合适儿童的娱乐活动，培养孩子们的兴趣，增强自信心和竞争意识。解除患儿紧张情绪，使身心放松。如开联欢会、爬行比赛、儿童书画展比赛、引导式教育等。 2021/1/12 ⑷创造良好的训练环境，开展病区活 动，促进患儿全身心的发育，进步康复疗效。 ⑸预防关节挛缩等继发障碍的出现及因跌伤造成的二次损伤并发症的发生，最大限度的减少障碍，进步生活自理才能。 ⑹采取护理措施，随时纠正患儿的不正确姿势，从而尽量减少肌肉的紧张程度。 ⑺要经常和定期给患儿家长予咨询和指导，争取家长的配合。 2021/1/12 脑瘫儿童康复护理原那么 2021/1/12 采用一些适当的护理措施去帮助脑瘫患儿获得最大程度的功能改善，发挥其代偿潜能，改善其生活自理才能。 2021/1/12 脑瘫患儿康复护理流程 2021/1/12 住院三个月为一疗程 患儿入院评估 ? 一周后治疗小组评价 二次评价 三次评价 〔利用脑瘫患儿综合才能评价表〕 〔出院指导〕 制定护理问题 及时修订护理内容 目的 护理措施 指导家长完成训练 〔并将训练内容写在床尾卡上〕 每日由护士指导、监视完成 2021/1/12 热情接待患儿，安排床位，准备病例，通知医生接待患儿并配合治疗。 ???? 搜集病史，进展入院评估，书写护理记录。做好入 院平安宣教和环境介绍及科内各项制度。 协助医生及时完成各种检查化验 2021/1/12 对于年龄小的孩子，护士应经常采用拥抱、抚摸的方式增加患儿的亲近感。要用轻柔的语言与他交流。减少其对家长的依赖。让患儿多接触其他小朋友，减少对环境的陌生感，更快适应新的环境。 对于年龄较大的孩子，入院时，护士应首先做自我介绍，介绍他的主管医生、主管护士是谁。语气要温和，并带孩子熟悉病房环境，把他介绍给同屋的孩子们，护士要多接触他、多关心他，使他更快适应新的环境。 2021/1/12 ?? 由于患儿年龄小、智力差、平衡差，行动不便等，故患儿应有专人看护，防止发生外伤、坠床、烫伤及碰伤、