七年级生物教案.docVIP

初中七年级生物教案 初中七年级生物教案 初中七年级生物教案 初中七年级生物教课方案第一节生物的特征 教课目的 ①察看生物和非生物，比较它们的差别。②学生能够举例说明生物拥有的共同特色。③培育学生的察看能力、发散思想能力、剖析问题的能 力和表达能力。 ④增强热爱大自然、保护大自然的感情，更为热爱生活，爱惜生命。 难点和要点 要点：①学生能够举例说明生物拥有的共同特色。 ②增强热爱大自然，保护大自然的感情。 难点：培育学生的发散思想能力、察看能力和剖析问题的能力。 教课方法：议论法 教课方案学习内容学生活动 教师活动 什么是生物察看有山、水、虫、鸟、树、石头的多媒体画面，赏识与画面协调的音乐，请学生描述所看到的大自然，并回答所看到的画面中哪些物体是生物，哪些物体是非生物。 察看绚烂多彩的大自然挂图，说出此中的生物与非生物。或实地观察大自然。（合适班额小的乡村校校，班额大， 需要分小组进行。） 学生取出自带的物体。经过察看常有的物体，如盆种花卉、西红柿、黄瓜、蝴蝶、课桌、讲台等，来认识生物与非生物。播放多媒体课件。 提出问题： “请举出画面中的物体哪些是生物，哪些是非生物”（注意鼓 励中差生参加） 展现挂图，启迪学生找出图中的生物与非生物（无条件进行多媒体教课的学校可用此法） 教师组织勤学生，让其在大自然中仔细划分生物与非生 物。 指导学生察看生物，从实质生活中认识生物与非生物。 生物的