七年级数学下册第八章整式乘法第1节《同底数幂乘法》教案(新版)冀教版【教案】.docxVIP

七年级数学下册第八章整式乘法第1节《同底数幂乘法》教课设计(新版)冀教版【教课设计】 七年级数学下册第八章整式乘法第1节《同底数幂乘法》教课设计(新版)冀教版【教课设计】 PAGE / NUMPAGES 七年级数学下册第八章整式乘法第1节《同底数幂乘法》教课设计(新版)冀教版【教课设计】 同底数幂的乘法 教课任务剖析 1．会用同底数幂相乘的法例计算同底数幂的乘法； 知识与技术 2．会用同底数幂相乘的法例计算科学计数法相乘． 教课 过程与方法 经过研究同底数幂相乘的法例，训练学生的察看能力和概括能力． 目标 感情态度与 在计算过程中，培育学生谨慎的学风． 价值观 要点 同底数幂相乘，科学计数法相乘． 难点 科学计数法在其余学科中应用宽泛，是本节课的难点． 教课流程安排 活动说明 活动目的 活动 1 引出同底数幂相乘． 从实质问题引入，激发学生兴趣． 活动 2 研究同底数幂相乘． 研究法例，培育学生概括能力． 活动 3 同底数幂相乘． 同底数幂相乘与科学计数法相乘． 活动 4 回首与反省． 总结同底数幂相乘与科学计数法相乘． 课前准备 教具 学具 增补资料 电脑、投影仪 课件资源、投电影 教课过程设计 问题与情形 师生行为 设计企图 活动 1 引出同底数幂相乘 学生看书，教师巡视． 请同学们， 我们说电脑储存器的容量常用 M来 （此问题的目的在于引出 引出 210 ′210 ， 做单