分数乘除法的知识点总结和归纳练习,文档.docxVIP

可编辑WORD版本资料-学海无涯 可编辑WORD版本资料-学海无涯 PAGE1 / NUMPAGES1 可编辑WORD版本资料-学海无涯 (完整)分数乘除法的知识点总结和归纳练习,文档 分数乘除法的知识点归纳和总结练习  一、分数乘法  （一）分数乘法的意义：  1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。  例如： 98×5表示求5个9  8  的和是多少？  2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。  例如： 98×43表示求98的4  3  是多少？  （二）分数乘法的计算法则：  1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）  2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。  3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。  注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 练一、分数与整数相乘。  512 ×4＝ 26×613 ＝ 11  15 ×5＝ 24×  1348 ＝ 221 ×7＝ 3  10  ×20＝ 425 ×15＝ 718 ×12＝ 16×9  20 ＝ 练二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。） 25 ×34 ＝ 67 ×78 ＝ 59 ×815 ＝ 911 ×715 ＝ 1225 ×1516 ＝ 45 ×910 ＝ 1319 ×3839 ＝ 910 ×5063 ＝ 1234 ×1736 ＝ （三）规律：（乘法中比较大小时）  一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。  一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。  一个数（0除外）乘1，积等于这个数。 练三、比较大小  56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 3  8  （四）分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 练四、分数乘、加、减混合。  716 ×(5063 －27 ) 45 ×1516 ×14 56 ×34 ＋1 23 ＋512 ×415  914 －59 ×2735 1 －1819 ×3845 615 ×(5－513 ) 1991 ×7＋813   （五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a  乘法结合律： ( a × b )× c = a × ( b × c ) 乘法分配律： （ a + b ）×c = a × c + b × c 练五、分数乘、加、减简便运算 99× 9798 911 ×97×119 (56 －4  9  )×36   913 －718 ×913 517 ×79 ＋79 ×417 914 ×17  18 ×14  二、分数乘法的解决问题  （已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少）  1、画线段图：  （1）两个量的关系：画两条线段图；（2）部分和整体的关系：画一条线段图。  2、找单位“1”：在分率句中分率的前面；或“占”、“是”、“比”的后面  3、求一个数的几倍：一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少：一个数×几  几  。  4、写数量关系式技巧：  （1）“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“÷”（2）分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量（3）分率前是“多或少”的意思：单位“1”的量×（1±分率）=分率对应量练一、看图列式计算。  练二、解决问题。  1、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的5  7  ，行驶了多少千米？  2、一个果园占地20公顷，其中的2  5  种苹果树，  1  4  种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？  3、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的1  5  ，第二周卖出总数的  3  8  。  ⑴两周一共卖出总数的几分之几？⑵两周一共卖出多少双？⑶还剩多少双？4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的  4  5  ，六三班捐的是六二班的  9  8  。六三班捐款多少元？  5、一件西服原价180元，现在的价