第四节 电磁铁.ppt

通断电 改变电流大小 改变电流方向 电磁铁通电时___磁性,断电时磁性____;通过电磁铁的电流越____, 磁性越___;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越___, 磁性越___；当电流和线圈匝数相同时，电磁铁的铁芯越___，磁性越___。 有 消失 大 强 多 强 实验结论： 粗 强 验证猜想3实验方法：保证线圈匝数和电流大小不变,改变电磁铁铁芯粗细，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论：在线圈匝数和电流相同时, 铁芯粗的,磁性越强 验证猜想3实验方法：保证线圈匝数和电流大小不变,改变电磁铁铁芯粗细，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论：在线圈匝数和电流相同时, 铁芯粗的,磁性越强 探究结果 ： 验证猜想2实验方法：保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论：在铁芯和电流大小相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强. 第四节 电磁铁 什么叫做电磁铁? 具有铁芯的螺线管，通电时有磁性，断电时没有磁性,这种装置叫做电磁铁 电磁铁的工作原理: 电流的磁效应 温馨提示：欢迎您下载第四节 电磁铁，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！通断电 改变电流大小 改变电流方向 电磁铁通电时___磁性,断电时磁性____;通过电磁铁的电流越____, 磁性越___;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越___, 磁性越___；当电流和线圈匝数相同时，电磁铁的铁芯越___，磁性越___。 有 消失 大 强 多 强 实验结论： 粗 强 验证猜想3实验方法：保证线圈匝数和电流大小不变,改变电磁铁铁芯粗细，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论：在线圈匝数和电流相同时, 铁芯粗的,磁性越强 验证猜想3实验方法：保证线圈匝数和电流大小不变,改变电磁铁铁芯粗细，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论：在线圈匝数和电流相同时, 铁芯粗的,磁性越强 探究结果 ： 验证猜想2实验方法：保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论：在铁芯和电流大小相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强. 电 磁 铁 吸盘(电磁铁) 一、提出问题： 探究:研究电磁铁 电磁铁的磁性强弱与哪些 因素有关？ 二、请同学们写出猜想 猜想1：与电流大小有关 猜想3：与铁芯的粗细有关 猜想2：与线圈的匝数有关 第四节 电磁铁 三.设计实验和进行实验 每组:带铁芯匝数不同的线圈２ 个，不带铁芯的线圈１个、 开关和小灯泡各一个，大 头针适量，干电池2节、粗 细铁钉各一个，电池盒2个、 导线若干。 (1).每组实验器材: (2).设计实验，回答以下问题： a.主要的实验研究方法： b.如何比较出电磁铁的磁性强弱： (3)进行实验: 控制变量法 吸引大头针的数目的多少 验证猜想1实验方法:保证线圈匝数不变,都有铁芯,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论:在铁芯和匝数都相同时,流过线圈的电流越大,电磁铁的磁性越强 验证猜想2实验方法:保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论:在铁芯和电流大小相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强. 验证猜想3实验方法:保证线圈匝数和电流大小不变,改变电磁铁铁芯粗细，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. 结论:在线圈匝数和电流相同时, 铁芯粗的,磁性越强 探究结果 : 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现