第四节 三位数减三位数退位减法2.ppt

当堂训练 选做题 P26第4题 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁能做对类似的检测题。） 自学指导 当堂训练 选做题 P26第4题 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁能做对类似的检测题。） 自学指导 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁能做对类似的检测题。） 自学指导 1、通过例3的学习，使学生掌握被减数中间和末尾都是0的连续退位的减法的计算方法。 2、提倡算法多样化，激发学生对数学学习的兴趣。 3、培养学生养成认真计算、检查的良好学习习惯。 温馨提示：欢迎您下载第四节 三位数减三位数退位减法2，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！当堂训练 选做题 P26第4题 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁能做对类似的检测题。） 自学指导 当堂训练 选做题 P26第4题 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁能做对类似的检测题。） 自学指导 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁能做对类似的检测题。） 自学指导 1、口算。 28-12＝ 36-18＝ 129-26＝ 304-166＝ 2、做一做下面的题，说一说你是怎样算的。 267-189＝ 304-166＝ 1、我掌握了被减数中间和末尾都是0的连续退位的减法的计算方法。 2、我能做到认真书写和计算。 第四节 三位数减三位数退位减法2 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁能做对类似的检测题。） 305-187= 900-325= 个位：7-8不够减，从十位退1,17-8＝9。 十位：1退1后是0，0-4不够减，从百位退1,10-4＝6。 百位：5退1后是4,4-3＝1。 P25第1、2、3、4、5题 第四节 三位数减三位数退位减法2 P26第4题 当堂训练 选做题 P26第4题 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁能做对类似的检测题。） 自学指导 当堂训练 选做题 P26第4题 1、认真思考P24例2中小精灵提出的问题。试着填空，并在小组内交流答案。 2、思考：怎样计算500-185？个位上0不够减，从十位退一，十位上是以，又应该怎么办？ 3、看书上的计算方法，小组讨论一下：你还能想出其他的方法吗？ （5分钟后比一比谁