数学：4.1 频数与频率 课件07 （湘教版八年级上册）.pptVIP

练一练: 一.对某校八（1）班50名学生的年龄进行调查，其中15岁的有2人，14岁的有45人，13岁的 有3人，则14岁的频数为 ，频率为 。 二.在决定2000年悉尼奥运会开幕日时，澳大利亚气象学家对两个侯选日100年来的气象情况进行了统计：在这100个9月10日有14个晴好，86天下雨；在这100个9月15日有78天晴好，22天下雨，请根据上述数据完成下表 * * 小明调查了八（1）班50名学生最喜欢的足球 明星， 结果如下： A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C A 贝克汉姆 B 菲戈 C 罗纳尔迪尼奥 D 巴乔 问题 1：根据上面结果，你能很快说出该班 同学喜欢的足球明星吗？ B 正正正正 正 D 正正 C 正 A 学生数 足球明星 问题 2：你认为小明的数据表示的好不好？你 能用我们从前所学的统计方法更好的表示吗？ 想 一 想 象这样的表格,可以用唱票的方法来制作. 问题3:谁还能想到更直观、更形象的表达方式？ 6 D 13 C 8 B 23 A 学生人数 足球明星 某同学根据调查的结果，制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学喜欢哪个足球明星的人数最多吗？ 象这样的图称为条形统计图. 象这样的图称为扇形统计图. 在N次试验中，结果A出现了n次，称n是A在N次实验中出现的频数（absolute frequency )，而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率 (relative frequency) 。 频数/总数据=频率 问题 1：计算A、B、C、D的频数？ 问题 2：计算A、B、C、D的频率？ 问题 3: A、B、C、D的频数之和是多少？ A、B、C、D的频率之和是多少？ 强调：各对象的频数之和等于数据总个数； 各对象的频率之和等于1；频数/总数据=频率。 A的频数 23 B的频数 8 C的频数 13 D的频数 6 A的频率 23／50 B的频率 4／25 C的频率 13／50 D的频率 3／25 A、B、C、D的频数之和是 50 A、B、C、D的频率之和是 1 　 　 　 　 下雨 　 　 　 　 晴好 频率 频数 频率 频数 100个9月15日 100个9月10日 　 如果你是组委会主席，你将决定于 开幕。 考 一 考 10 12 x 13 13 12 14 11 频数 8 7 6 5 4 3 2 1 组号 1、将100个数据分成8个组，如下表： 则第六组的频数为:( ) A．12 B．13 C．14 D．15 D 2、2003年中考结束后，某市从参加中考的12000名学生 中抽取200名学生的数学成绩（得分为整数，满分120分） 进行统计，评估数学考试情况。经过整理得到下图，请 据图回答下列问题：