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- 2021-09-27 发布于湖南
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数学培优辅差总结
培优辅差能够让同学的成果得到提高,下面我为你共享一下,欢迎阅读!
1 素养训练的首要标志是学校训练要面对全体同学,因此我们要重视优生的培育和差生的转化,提高优生的自主和自觉学习的力量,使其影响并提高中等生的学习成果,挂念差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的挂念下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素养。
本班几个同学从学习状况、学问技能把握状况以及日常行为规范状况来看,大部分同学对数学学习乐观性高,学习
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